在初中数学教学中,试卷讲评课或者练习讲评课是一个重要的课型.传统的试卷讲评课的模式需要改变,要形成面向学生的试卷讲评课的教学策略.生本视角下的试卷、练习讲评课策略应当是:从学生的错误出发,分析学生的错误原因,判断学生的能力提升可能性(最近发展区),通过有针对性的讲授,培养学生的...
杨一鸣【摘要】试卷凝聚了学生的努力成果,同时体现了学生的数学知识掌握程度和学习中存在的问题和纰漏,因此,有效的试卷讲评方式能够帮助学生及时分析试卷情况,从而改进自己的学习方式,有利于巩固和学习.本文立足于提升数学复习效率,结合课堂实践经验,具体围绕着几个方面谈谈...
相比传统的流水线式人工阅卷,网络阅卷系统无论在阅卷方式还是试卷分析等各方面都显示出其优越性,利用系统平台生成的数据可以开展更精准的试卷讲评。本文以一节智学网平台下的试卷讲评课为例,探讨基于网络阅卷系统的数学试卷讲评课的教学策略。(共1页)
[2]张晓玲.初中数学学生说题训练的策略与研究[J].数学教学通讯,2016(23):74.[3]王爱军.将错就错引悟促思——提高高中数学错题订正有效性的策略研究[J].上海中学数学,2016(04):84.[4]梅小红.初中化学错题的开发与使用的实践研究[J].数理化解题
初中数学解题策略实践应用研究.时间:2016-07-03作者:佚名.论文摘要:数学是一门培养学生思维能力、解决问题能力的学科,解题方法与策略的渗透与教学尤为重要。.本文就数学解题策略的学习的意义进行了阐述,并对数学教学过程中的解题策略进行了分类...
亲爱的同学,你希望通过试卷讲评课提高学习成绩吗?你希望能够轻松而愉悦地学习数学吗?你愿意为老师的专业发展提供帮助吗?如果你的答案是肯定的,请你如实完成完成以下问卷,在你选定的选项上打…
学科网为您提供浙江省各市初中数学教学论文(175份)精品资料下载,资料简介:压缩包中的资料:浙江省丽水市初中数学教学论文初中数学教学试卷讲评课有效性的实践与...
二、提高初中数学学困生成绩的策略(一)激发学生的学习动机首先,要帮助学生建立数学学习目标,结合数学学科的特点,让学困生建立奋斗目标,60分以上的学生,要让他们根据自己的基础知识水平,来确定分数提升目标,目标到10分到30分之间,基础非常差的学生,最高可以设置30分的提升空…
初中数学课堂即时反馈策略探讨钟志诚摘要:新课程改革背景下,初中数学课堂教学模式发生了巨大变化。在具体的数学课堂教学中,教师应重视课堂即时反馈这一教学环节,以强化师生间的交流互动效果,且在反馈过程发现学生...
数学试卷讲评策略试卷讲评是数学教学不可忽视的一个环节,如何让试卷讲评有效,是每个数学教师都不可回避的问题。分析好一份试卷,有助于完善学生知识结构,有利于学生反思与提高,是对平时教学的最有效升华,试卷的讲评质量如何,将直...
在初中数学教学中,试卷讲评课或者练习讲评课是一个重要的课型.传统的试卷讲评课的模式需要改变,要形成面向学生的试卷讲评课的教学策略.生本视角下的试卷、练习讲评课策略应当是:从学生的错误出发,分析学生的错误原因,判断学生的能力提升可能性(最近发展区),通过有针对性的讲授,培养学生的...
杨一鸣【摘要】试卷凝聚了学生的努力成果,同时体现了学生的数学知识掌握程度和学习中存在的问题和纰漏,因此,有效的试卷讲评方式能够帮助学生及时分析试卷情况,从而改进自己的学习方式,有利于巩固和学习.本文立足于提升数学复习效率,结合课堂实践经验,具体围绕着几个方面谈谈...
相比传统的流水线式人工阅卷,网络阅卷系统无论在阅卷方式还是试卷分析等各方面都显示出其优越性,利用系统平台生成的数据可以开展更精准的试卷讲评。本文以一节智学网平台下的试卷讲评课为例,探讨基于网络阅卷系统的数学试卷讲评课的教学策略。(共1页)
[2]张晓玲.初中数学学生说题训练的策略与研究[J].数学教学通讯,2016(23):74.[3]王爱军.将错就错引悟促思——提高高中数学错题订正有效性的策略研究[J].上海中学数学,2016(04):84.[4]梅小红.初中化学错题的开发与使用的实践研究[J].数理化解题
初中数学解题策略实践应用研究.时间:2016-07-03作者:佚名.论文摘要:数学是一门培养学生思维能力、解决问题能力的学科,解题方法与策略的渗透与教学尤为重要。.本文就数学解题策略的学习的意义进行了阐述,并对数学教学过程中的解题策略进行了分类...
亲爱的同学,你希望通过试卷讲评课提高学习成绩吗?你希望能够轻松而愉悦地学习数学吗?你愿意为老师的专业发展提供帮助吗?如果你的答案是肯定的,请你如实完成完成以下问卷,在你选定的选项上打…
学科网为您提供浙江省各市初中数学教学论文(175份)精品资料下载,资料简介:压缩包中的资料:浙江省丽水市初中数学教学论文初中数学教学试卷讲评课有效性的实践与...
二、提高初中数学学困生成绩的策略(一)激发学生的学习动机首先,要帮助学生建立数学学习目标,结合数学学科的特点,让学困生建立奋斗目标,60分以上的学生,要让他们根据自己的基础知识水平,来确定分数提升目标,目标到10分到30分之间,基础非常差的学生,最高可以设置30分的提升空…
初中数学课堂即时反馈策略探讨钟志诚摘要:新课程改革背景下,初中数学课堂教学模式发生了巨大变化。在具体的数学课堂教学中,教师应重视课堂即时反馈这一教学环节,以强化师生间的交流互动效果,且在反馈过程发现学生...
数学试卷讲评策略试卷讲评是数学教学不可忽视的一个环节,如何让试卷讲评有效,是每个数学教师都不可回避的问题。分析好一份试卷,有助于完善学生知识结构,有利于学生反思与提高,是对平时教学的最有效升华,试卷的讲评质量如何,将直...