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中国硕士学位论文全文数据库.前10条.1.段娟;数学史融入初中数学课堂教学的研究[D];青岛大学;2017年.2.薛晓黎;关于数学史在高中数学教育中的应用研究[D];苏州大学;2009年.3.郑仁欢;高中选学内容“数学史选讲”的功能分析及教学设计[D];重庆师范大学;2011年.4.
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知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]吴乾健.导学案教学模式在初中数学课堂教学中的探究[D].海南师范大学,2014.[2]刘洋洋.初中…
初中数学本不难，是大家自己在吓唬自己，想学好数学首先要掌握基础知识，今天为大家整理了数学知识点汇总，大家记好数学相关的基础公式，掌握这些，配合练习题，学好数学近在眼前。电子版资料的领取方式私信。
数学史在几何教学中发挥作用的途径主要有三条：（1）将数学史直接应用于数学教学；（2）将知识发生的历史顺序加以适当改造后，使其成为教学中的知识呈现顺序；（3）假设古代数学家具有了现代学生拥有的知识后会怎么办，即先设想出知识的可能发展...
浅谈数学史在数学教育中的作用.黄景月.【摘要】：正数学史是反映数学文化的历史,数学史教育应体现数学的文化价值,我们可以从数学史中挖掘数学文化,展现数学文化的魅力。.在平时的教学中,教师可以将古今中外数学史中有关数学家学习、发明的特殊案例...
数学史融入立体几何教学的行动研究-立体几何拥有悠久的历史,在数学中具有重要的地位,在生活上具有实用价值,在思维方面促进逻辑思维能力和空间想象能力的形成。在高中教学中,立体几何起着承上启下的作用,既是初中平面几何在高维上...
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