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计算教学是数学教学中的一个重要组成部分，计算能力是一项基本的数学能力。然而在实际教学中，学生的计算能力却让人担忧。经常听见不少数学教师埋怨:“学生的计算能力太差了,连小学简单的加减乘除都不过关；甚至有的学生连简单的有理数加减法都要依靠计算器进行计算。
初中数学培养计算准确率的研究课题实施方案魏县第七中学李红顺一、问题的提出和要解决的现实问题1、《新课程标准》要求：数学教学要着重培养和发展学生的运算能力，处理数据的能力，空间想象能力，逻辑思维能力，数学信息的表达和交流能力。
初中数学教学过程中，针对学生计算能力开展培养，可充分加强学生的思维能力，确保学生在解答问题的过程中，能够从正确的思路上出发，对于自身的优势利用、劣势弥补等，都可以产生较好的效果。一、培养初中生计算能力的必要性
新课程教学2019年第6期初中数学教学中对学生计算能力的培养甘肃省合水县乐蟠初级中学闫占会【摘要】培养良好的计算能力是学习数学的基础,学生良好的计算能力能够提高计算的正确率,同时对学生数学学习能力的提升也非常重要。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着教学体制不断完善，对学生的教学目标不仅仅是书面知识的学习，而是依据教材知识为基础的拓展训练，达到培养学生综合能力的目的。对于初中数学教学而言，培养学生计算能力十分必要，只有学生充分掌握计算能力...
小学数学计算题准确性的提升摘要：摘要：随着教学改革的不断推进，在教学过程中对于学生能力的培养不但要求学生掌握知识，而且要求学生对于知识的掌握要过硬。对于小学数学而言，学生不仅要掌握一定的计算能力，更要提升自身计算的准确性。
计算教学是数学教学中的一个重要组成部分，计算能力是一项基本的数学能力。然而在实际教学中，学生的计算能力却让人担忧。经常听见不少数学教师埋怨:“学生的计算能力太差了,连小学简单的加减乘除都不过关；甚至有的学生连简单的有理数加减法都要依靠计算器进行计算。
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计算能力的培养，不仅与数学基础知识密切相关，而且与训练学生的思维、培养学生的智力是紧密相连的。.一、农村初中学生数学计算能力出现的现状.1.教师对新课改的理念理解不透彻.教师对新课改理念理解片面，使得我们的计算教学“重算理，轻算法...
初中数学教学改革初探当前初中数学教学中存在如下不足：课堂教学模式单一。新课改中着重对学生的主体性进行了强调，要求教师在教学中必须重视学生自主思考能力的培养，以探究式教学代替原有的“填鸭式”教学，从根本上激发学生的创新能力和研究能力。
计算教学是数学教学中的一个重要组成部分，计算能力是一项基本的数学能力。然而在实际教学中，学生的计算能力却让人担忧。经常听见不少数学教师埋怨:“学生的计算能力太差了,连小学简单的加减乘除都不过关；甚至有的学生连简单的有理数加减法都要依靠计算器进行计算。
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新课程教学2019年第6期初中数学教学中对学生计算能力的培养甘肃省合水县乐蟠初级中学闫占会【摘要】培养良好的计算能力是学习数学的基础,学生良好的计算能力能够提高计算的正确率,同时对学生数学学习能力的提升也非常重要。
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小学数学计算题准确性的提升摘要：摘要：随着教学改革的不断推进，在教学过程中对于学生能力的培养不但要求学生掌握知识，而且要求学生对于知识的掌握要过硬。对于小学数学而言，学生不仅要掌握一定的计算能力，更要提升自身计算的准确性。
计算教学是数学教学中的一个重要组成部分，计算能力是一项基本的数学能力。然而在实际教学中，学生的计算能力却让人担忧。经常听见不少数学教师埋怨:“学生的计算能力太差了,连小学简单的加减乘除都不过关；甚至有的学生连简单的有理数加减法都要依靠计算器进行计算。
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初中数学教学改革初探当前初中数学教学中存在如下不足：课堂教学模式单一。新课改中着重对学生的主体性进行了强调，要求教师在教学中必须重视学生自主思考能力的培养，以探究式教学代替原有的“填鸭式”教学，从根本上激发学生的创新能力和研究能力。
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