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浅谈初中数学作业设计有效性的实践与研究论文内容提要：在课改的大环境下，科学研究人员和学校对中学生素质教育（思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育）的重视度增强了，初中各科目教师对其教学方法、教学理念、作业设计等各方面纷纷也做出了研究。
探析初中数学作业的优化设计.[导读]随着课程改革的深入推进,现今的课堂教学有了很大的变化,而作为教学必备环节的作业设计,往往囿于应试的压力,仍笼罩在题海战术的阴霾之下。.优化作业设计，提高初中数学作业的实效性，就要有合理的学情分析，力避...
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
[4]章青海.顺应学生导学，促进思维发展—核心素养背景下初中数学教学设计与反思[J].数学教学通讯，2018（2）.[5]陈遵志.数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索[J].福建教育学院学报，2017，18（02）：61-63.
兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个，供大家参考阅读。
摘要：数学欣赏课在初中数学中的开展能有效提升学生对这一课程的兴趣，同时也能更好的强化数学教学效果。为了确保数学欣赏课的开展能达到预期目标，本文将首先对初中数学中开设数学欣赏课程的意义进行分析，进而在此基础上论述此类课程的教学设计办法，并结合一定课堂实例进行说明...
新课程对数学教学要求的一个最突出的特点是遵循学生学习数学的心理规律，要求教师以生为本来设计数学课堂教学，提高课堂教学的有效性，其中课堂练习是课堂教学中的一个重要环节。一、关注课堂练习的基础性，适量性，层次性在设计课堂练习中教师必须考虑到练
本文从以下几个方面来探讨基于小组合作学习的初中数学课堂教学设计：(1)小组合作学习概述；包括数学小组合作学习的意义,小组合作学习的基本模式,适合开展小组合作学习的教学内容,学习小组的建立,小组成果的展示及对小组合作学习的评价等；(2)小组合作...
浅谈初中数学作业设计有效性的实践与研究论文内容提要：在课改的大环境下，科学研究人员和学校对中学生素质教育（思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育）的重视度增强了，初中各科目教师对其教学方法、教学理念、作业设计等各方面纷纷也做出了研究。
探析初中数学作业的优化设计.[导读]随着课程改革的深入推进,现今的课堂教学有了很大的变化,而作为教学必备环节的作业设计,往往囿于应试的压力,仍笼罩在题海战术的阴霾之下。.优化作业设计，提高初中数学作业的实效性，就要有合理的学情分析，力避...
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
[4]章青海.顺应学生导学，促进思维发展—核心素养背景下初中数学教学设计与反思[J].数学教学通讯，2018（2）.[5]陈遵志.数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索[J].福建教育学院学报，2017，18（02）：61-63.
兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个，供大家参考阅读。
摘要：数学欣赏课在初中数学中的开展能有效提升学生对这一课程的兴趣，同时也能更好的强化数学教学效果。为了确保数学欣赏课的开展能达到预期目标，本文将首先对初中数学中开设数学欣赏课程的意义进行分析，进而在此基础上论述此类课程的教学设计办法，并结合一定课堂实例进行说明...
新课程对数学教学要求的一个最突出的特点是遵循学生学习数学的心理规律，要求教师以生为本来设计数学课堂教学，提高课堂教学的有效性，其中课堂练习是课堂教学中的一个重要环节。一、关注课堂练习的基础性，适量性，层次性在设计课堂练习中教师必须考虑到练
本文从以下几个方面来探讨基于小组合作学习的初中数学课堂教学设计：(1)小组合作学习概述；包括数学小组合作学习的意义,小组合作学习的基本模式,适合开展小组合作学习的教学内容,学习小组的建立,小组成果的展示及对小组合作学习的评价等；(2)小组合作...
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