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激励式阶梯教学法在初中数学中的运用我们发现，新教材在适应学生差异性方面很有特色：教材正文理论要求有所降低，删去了繁琐的计算题及多步推理的论证题，使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求；同时拓广了知识面，选入了能开阔学生视野，启迪学生思维，紧密现代生产、生活的...
巧用探究式教学优化初中数学教学摘要：摘要：在初中数学课堂教学过程中，不断增强学生的主动探索能力，激发学生的求知欲望，构建探究式教学模式有助于进一步优化数学课堂，帮助学生获取更多更加有效的知识。数学教师巧用探究式教学模式，就是注重从过程中…
初中数学课堂互动教学探讨论文摘要：为了提高初中教学质量，提高学生学习效率，教学改革逐步推行，教学模式在不断探索与研究。数学是初中最主要的课程之一，是数学学习打基础的重要阶段，初中数学成绩的好坏直接关系到未来工作、生活等等。
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
初中数学教研组工作总结(一)我组在学校的正确领导和教务部的直接指导下,全体教师在当前更新教育观念,全面推进素质教育的进程中,奋力拼搏,求实创新,为提高教学质量而扎实地工作.现将本组工作总结如下:一.教学常规管理:在鼓励教师创造性地工作的同时,也不放松对教学常规的指导和监督,我组...
初中数学教学案例分析课题：探索三角形全等的条件（一）一、教学设计：学习方式：对于全等三角形的研究，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三角形间最简单，最常见的关系。
初中数学探究式教学探讨论文摘要：探究式教学是一种新型的教学模式，它改变了学生一直以来的学习方式，变被动学习为主动探究，有效提高了学生的数学能力，促进了学生的全面发展。本文从探究式教学的组织原则出发，详细分析了其在初中数学教学中的具体实施策略，希望能为广大同仁提供...
参与式教学设计能够使学生在愉快的氛围中掌握数学知识，能够培养学生的数学思维，对实现高效的教学效果具有积极的意义。.搭建学生实践和探究的平台教师要给予学生充分的时间和空间，给学生动手实践和探究的机会，鼓励学生积极参与实践，使学生...
初中数学教学论文尝试“六段教学”模式,落实数学课改精神.doc.初中数学教学论文初三数学复习课应重视课本例习题的再利用.doc.初中数学教学论文初探初中学生数学解题误区.doc.初中数学教学论文初探数学教学中创新能力的培养.doc.初中数学教学论文初写...
初中数学教学论文：对新数学课程教学的探讨ww.dearedu在初一数学教学第三章《字母能表示什么》中，我们要学生自主去探索、去发现用火柴棍摆成的各种图案与用火柴的总数的规律；用桌子椅子摆成的图案与用椅子的总数的规律；还鼓励学生去探索简单...
激励式阶梯教学法在初中数学中的运用我们发现，新教材在适应学生差异性方面很有特色：教材正文理论要求有所降低，删去了繁琐的计算题及多步推理的论证题，使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求；同时拓广了知识面，选入了能开阔学生视野，启迪学生思维，紧密现代生产、生活的...
巧用探究式教学优化初中数学教学摘要：摘要：在初中数学课堂教学过程中，不断增强学生的主动探索能力，激发学生的求知欲望，构建探究式教学模式有助于进一步优化数学课堂，帮助学生获取更多更加有效的知识。数学教师巧用探究式教学模式，就是注重从过程中…
初中数学课堂互动教学探讨论文摘要：为了提高初中教学质量，提高学生学习效率，教学改革逐步推行，教学模式在不断探索与研究。数学是初中最主要的课程之一，是数学学习打基础的重要阶段，初中数学成绩的好坏直接关系到未来工作、生活等等。
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
初中数学教研组工作总结(一)我组在学校的正确领导和教务部的直接指导下,全体教师在当前更新教育观念,全面推进素质教育的进程中,奋力拼搏,求实创新,为提高教学质量而扎实地工作.现将本组工作总结如下:一.教学常规管理:在鼓励教师创造性地工作的同时,也不放松对教学常规的指导和监督,我组...
初中数学教学案例分析课题：探索三角形全等的条件（一）一、教学设计：学习方式：对于全等三角形的研究，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三角形间最简单，最常见的关系。
初中数学探究式教学探讨论文摘要：探究式教学是一种新型的教学模式，它改变了学生一直以来的学习方式，变被动学习为主动探究，有效提高了学生的数学能力，促进了学生的全面发展。本文从探究式教学的组织原则出发，详细分析了其在初中数学教学中的具体实施策略，希望能为广大同仁提供...
参与式教学设计能够使学生在愉快的氛围中掌握数学知识，能够培养学生的数学思维，对实现高效的教学效果具有积极的意义。.搭建学生实践和探究的平台教师要给予学生充分的时间和空间，给学生动手实践和探究的机会，鼓励学生积极参与实践，使学生...
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