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初中数学,举一反三.doc,初中数学,举一反三篇一：在初中数学教学过程中如何举一反三在初中数学教学过程中如何举一反三迁移在中学数学学习中具有重要作用,中学数学学习中存在着诸如学生的数学认知发展水平、学生的数学认知结构的组织特征等的影响迁移的因素。
范文第五篇题目：初中数学例题教学和习题教学的研究摘要：随着我国教育行业不断发展,教育部对初中数学例题和习题教学给予了极大的重视。加强初中生的数学例题解题能力有利于培养学生的整体思维能力。设计难度适中的习题、确定合适的教学目标、加强学生举一反三的能力,为初中数学...
3.举一反三的原则举一反三是初中数学试卷讲评课中提升学生应用数学能力的最佳方法。教师针对学生错误率较高的问题设计相似的问题让学生进行练习，学生通过练习不仅强化了对错题的纠正，还能够通过相似问题的练习，对错题中涉及到的知识点产生新的认识，掌握相似问题的解题突破方法。
王璐璐/新疆第四师可克达拉市68团中学摘要：初中数学是培养学生逻辑推理能力的重要课程。学生通过学习教学要求的数学知识，解决相关的数学题目，逐步地掌握思考分析的方法，拥有具备良…
课堂教学初中数学需要在建模、探究、文化这几个内容上深入，这些是学生初中数学素质的体现，教师要用新的教学模式来进行教学，教学不是将结论内容进行传播，而是在学习结论的过程中，懂得其原因，能够进行知识的迁移，发挥出创造力来进行举一反三。
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2013届毕业生毕业论文论文题目浅谈小学数学与初中数学衔接问题指导教师2013定西师范高等专科学校2010数学系系毕业论文开题报告专业班级：数学教育姓名：指导教师：一.论文题目：浅谈小学数学与初中数学衔接问题二.选题依据：随着现代教育事业的不断发展，我国的教育事业也在不断的...
初中数学教学问题及对策摘要：【摘要】初中是学习数学的一个关键时期。数学作为重要学科，应该受到学生和老师的广泛关注。但毕竟是与数字打交道，学生在学习过程中难免会觉得枯燥，或是教师在教学过程中存在一些问题，使得学生对这门学科的兴趣骤…
初中数学例题与习题教学的实施策略探讨--中国期刊网.尹雪.黑龙江省北安市通北第二中学164031.摘要：在现今的教育背景之下，就当前的初中数学教育教学而言，为了使更多的中学生可以切实提升自身的数学实践运用能力，越来越多的初中数学教师开始逐渐对...
初中数学教学论文：初中数学教学论文教学中培养学生自主反思能力的实践与思考ww.dearedu参考文献初中数学教学论文：初中数学教学论文教学中培养学生自主反思能力的实践与思考wwdearedu1、教育部《国家数学课程标准》2001月北京师范
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