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调研分析表明，初中生数学学习动机总体处于中间水平，且存在较严重的两极分化现象，初中生的数学学习动机在生源地上并不存在差异，但在性别、年级和学习成绩上存在显著差异。为更好激发初中生的数学学习动机，实现新课程教学目标，文章从数学教学的价值取向
数学教育调查报告范文特征码[标签:特征码]数学教育调查报告范文课堂教学改革是课程改革发展纵向深入的应然需求，数学课堂教学也不例外。近年来，随着课程改革进一步深化，数学课堂教学出现价值虚化、目标弱化、内容窄化、实施僵化等问题，这些问题不仅有悖于以学生为核心课程理念的...
2020-04-03初中数学教育调查报告范文2015-10-12初中数学新课改教学中课堂学生存在问题有哪些12008-04-22求关于初中数学实习后的教育调查报告282012-03-05谁有有关初二数学方面的教育调研报告啊！2017-03-13初中数学课堂练习设计调查报告吗...
师范生教育调查报告CN人才网小编为大家整理了3000字，希望对大家有所帮助。篇一师范生实习鉴定一个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。
【初中数学论文范文一】恰当及时反馈，优化初中数学课堂教学论文摘要：教学是一个有目的、有方向的、完整有序的复杂信息传递系统，在这一系统中，教师起主导作用，既是教学信息的传输者，又是反馈信息的接受者，如学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛都是一种教学反馈。
基础教育现状调查报告调查人：靳晓旭系别：历史系1103班学号：201103510056调查时间：20xx年冬天摘要调查目的：调查范围：支教所在地马圈的基础教育现状。主要调查马圈的学前教育，小学教育，初中教育等。
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