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初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
2.教学内容选择不够恰当.在初中数学教学中开展小组合作学习，并不是为了落实教学形式，而是希望通过具有实效性的学习方式增强学生学习数学的能力和意识，实现数学教学效果的最大化.但是目前很多教师随便拿出一个问题就让学生进行分组讨论，如关于正
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
【初中数学论文范文一】恰当及时反馈，优化初中数学课堂教学论文摘要：教学是一个有目的、有方向的、完整有序的复杂信息传递系统，在这一系统中，教师起主导作用，既是教学信息的传输者，又是反馈信息的接受者，如学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛都是一种教学反馈。
今天小编为大家精心整理了一篇有关初中数学小论文范文的相关内容，以供大家阅读，更多信息请关注学习方法网！初中数学小论文写作技巧初中数学小论文1000字初中数学小论文700字今天的内…
[论文摘要]对初中数学，就课程内容与教材教法两个方面加以研究，以提高初中数学教师的课程认知水平。[论文关键词]初中数学课程内容教材教法现在世界各国都普遍重视教师的素养，关注教师在教育学、心理学、教学技能等教师职业素质水平的提高。
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要：在新的教学理念下，要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务，尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明，以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上，应该更加信任学生的自学能力...
摘要：新课标下提高初中数学教学的实效性，教师需明确两方面的有内容，一是确定教学的核心目标，二是遵循学生的认知规律，调动全体学生参与教学活动的积极性、主动性，培养学生的动脑能力，鼓励学生尝试自主质疑、解疑，激励学生大胆创新，树立他们积极向上、科学严谨的学习态度。
探究初中数学数形结合思想教学模式和实证.摘要：近年来，在新课程改革与素质教育不断发展的推动下，我国教育教学事业要求各等级学校的各科教师应该改变以往的教育理念，在传授基础知识与技能的前提下，有目的的培养学生的各项学习能力和核心素养...
一、影响数学教学衔接的主要原因.1.小学数学的基础知识和技能不扎实.虽然小学数学内容的容量和难度不是很大，但是初中的各部分内容都是在小学数学的基础上学习的。.如有理数、方程、函数、几何图形的性质和证明、统计与概率等。.有一部分学生对小学...
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
2.教学内容选择不够恰当.在初中数学教学中开展小组合作学习，并不是为了落实教学形式，而是希望通过具有实效性的学习方式增强学生学习数学的能力和意识，实现数学教学效果的最大化.但是目前很多教师随便拿出一个问题就让学生进行分组讨论，如关于正
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
【初中数学论文范文一】恰当及时反馈，优化初中数学课堂教学论文摘要：教学是一个有目的、有方向的、完整有序的复杂信息传递系统，在这一系统中，教师起主导作用，既是教学信息的传输者，又是反馈信息的接受者，如学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛都是一种教学反馈。
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[论文摘要]对初中数学，就课程内容与教材教法两个方面加以研究，以提高初中数学教师的课程认知水平。[论文关键词]初中数学课程内容教材教法现在世界各国都普遍重视教师的素养，关注教师在教育学、心理学、教学技能等教师职业素质水平的提高。
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要：在新的教学理念下，要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务，尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明，以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上，应该更加信任学生的自学能力...
摘要：新课标下提高初中数学教学的实效性，教师需明确两方面的有内容，一是确定教学的核心目标，二是遵循学生的认知规律，调动全体学生参与教学活动的积极性、主动性，培养学生的动脑能力，鼓励学生尝试自主质疑、解疑，激励学生大胆创新，树立他们积极向上、科学严谨的学习态度。
探究初中数学数形结合思想教学模式和实证.摘要：近年来，在新课程改革与素质教育不断发展的推动下，我国教育教学事业要求各等级学校的各科教师应该改变以往的教育理念，在传授基础知识与技能的前提下，有目的的培养学生的各项学习能力和核心素养...
一、影响数学教学衔接的主要原因.1.小学数学的基础知识和技能不扎实.虽然小学数学内容的容量和难度不是很大，但是初中的各部分内容都是在小学数学的基础上学习的。.如有理数、方程、函数、几何图形的性质和证明、统计与概率等。.有一部分学生对小学...
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