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初中数学教材分析方法的研究.赵健.【摘要】：2011年,教育部颁布了《义务教育·数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)。.《课标》中提出:数学课程应使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。.理念的落实需要数学教师对...
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
[论文摘要]对初中数学，就课程内容与教材教法两个方面加以研究，以提高初中数学教师的课程认知水平。[论文关键词]初中数学课程内容教材教法现在世界各国都普遍重视教师的素养，关注教师在教育学、心理学、教学技能等教师职业素质水平的提高。
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初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
内蒙古师范大学硕士学位论文初中数学新课标教材与旧教材的对比研究姓名：徐雪梅申请学位级别：硕士专业：学科教学数学指导教师：包阿拉坦20070605中文摘要本文通过“《标准》与《大纲》”、“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“课题学习”五个方面，对新课标教材与旧...
初中数学教材中的概念内容本身具有螺旋式上升特点，无法一次为学生所理解，需要教师对教材的相关概念进行整体把握，并注重各部分概念能够层层推进。以初中数学教学中的绝对值概念为例，教材中对其定义为正数绝对值为其本身，负数绝对...
初中数学教师使用新教材的调查研究,初中数学教师,新教材使用情况,调查研究,新课程。自国家教育部于2001年7月颁布《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》以后,呼应着标准的各种数学实验教材相继问世。…
兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个，供大家参考阅读。
初中数学教材“综合与实践”的文本比较研究.孟红萍.【摘要】：自2002年至2012年原课程标准实施的十年间,关于“综合与实践”部分的讨论与研究一直在不断进行着,经过多次修改和推敲,国家教育部对于初中数学教材中第三学段“综合与实践”部分内容做出了...
初中数学教材分析方法的研究.赵健.【摘要】：2011年,教育部颁布了《义务教育·数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)。.《课标》中提出:数学课程应使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。.理念的落实需要数学教师对...
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[论文摘要]对初中数学，就课程内容与教材教法两个方面加以研究，以提高初中数学教师的课程认知水平。[论文关键词]初中数学课程内容教材教法现在世界各国都普遍重视教师的素养，关注教师在教育学、心理学、教学技能等教师职业素质水平的提高。
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初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
内蒙古师范大学硕士学位论文初中数学新课标教材与旧教材的对比研究姓名：徐雪梅申请学位级别：硕士专业：学科教学数学指导教师：包阿拉坦20070605中文摘要本文通过“《标准》与《大纲》”、“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“课题学习”五个方面，对新课标教材与旧...
初中数学教材中的概念内容本身具有螺旋式上升特点，无法一次为学生所理解，需要教师对教材的相关概念进行整体把握，并注重各部分概念能够层层推进。以初中数学教学中的绝对值概念为例，教材中对其定义为正数绝对值为其本身，负数绝对...
初中数学教师使用新教材的调查研究,初中数学教师,新教材使用情况,调查研究,新课程。自国家教育部于2001年7月颁布《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》以后,呼应着标准的各种数学实验教材相继问世。…
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