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浅谈初中数学应用题的建模教学摘要：将生活中的问题引入到数学课堂教学中，并采用数学建模的的方法来解决其中的数学问题，可有效提高数学教学的效果，本文结合自己的教学实践，探讨了建模教学在初中数学课程教学中的效果和作用。
1.充分依托教材的原则.在初中数学教学中融入建模思想时，数学教师需要遵循充分依托教材的原则，因材施教，参考《新课程标准》中的先进教学理念，结合初中教材中的实际教学内容，有选择性地挑出一些符合现代中学生数学学习基础和认知能力的部分作为...
数学建模题目及答案论文范文资料之有关初中数学建模教学的有效构建开题报告范文。[摘要]本文针对初中数学建模教学中学生的思维目前状况及存在的理由，做出了客观的分析和探索，并根据建模教学的强化意识和手段策略，提出了构建有效建模教学的策略.
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浅议初中数学教学中怎样培养学生的建模思想数学语言的合理应用在学生的数学学习中扮演着不可或缺的具体作用，学生要想良好高效的进行应用就必须按照数学思维要求的，在大脑中对实际问题有一个解题概念，把抽象的数学知识有效迁移到具象问题解决层面，为应用数学问题的有效解答搭建一个...
[导读]数学建模是对现实生活中的实际问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识和方法构建模型解决问题的过程。数学模型搭建了数学与外部世界的桥梁，是数学应用的重要形式。在初中数学教学中引入建模思想，帮助学生建立模型，使其学会运用数学知识解决现实问题，以此培养学生...
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[导读]数学建模是对现实生活中的实际问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识和方法构建模型解决问题的过程。数学模型搭建了数学与外部世界的桥梁，是数学应用的重要形式。在初中数学教学中引入建模思想，帮助学生建立模型，使其学会运用数学知识解决现实问题，以此培养学生...
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