第一作者:李霞作者简介:李霞,福州教育研究院.人大复印:《初中数学教与学》2021年01期原发期刊:《福建教育:中学版》2020年第202010期第38-40页关键词:平面几何/初中数学/逻辑推理/
初中几何推理证明的实践与研究.发布时间:2018/11/23来源:《中小学教育》2019年第342期作者:靳承祥.[导读]推理证明,就是“根据已经确定其真实性的数学命题去确定某一命题的真实性的推理过程”。.山东省淄博市张店七中255000.推理证明,就是“根据...
秦汉文【摘要】初中教学中,数学课程是重点组成成分之一。数学知识具有抽象性、理论性和逻辑性较强的特点,学生在学习的过程中难度较大,几何推理与图形证明是初中数学知识的重点内容之一,是初中生数学知识学习过程中的一大难点。正因为如此,教师在实际教学过程中,必须从提升学生的...
海青扶风县杏林初中陕西宝鸡722204摘要:数学作为初中阶段一门基础性学科,可以培养学生逻辑思维和提高学科综合能力,而几何又是数学学科教学重难点知识内容,实际学习要求学生具备较强的推理能力,以帮助学生更好理解、把握和应用。
兴趣是一切主动学习行为的动力,只有让学生对数学学科产生兴趣,才能发挥学生的主观能动性,学生才能够主动思考,所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个,供大家参考阅读。
初中数学教学论文:如何学好初中几何dearedu(一)对基础知识的掌握一定要牢固,在这个基础上我们才能谈如何学好的问题。.例如我们在证明相似的时候,如果利用两边对应成比例及其夹角相等的方法时,必须注意所找的角是两边的夹角,而不能是...
王伦生【摘要】在初中数学的教学中,几何推理与图形证明都是教学中比较重要和困难的知识点,这就需要学生应有一个良好的思维想象能力,简化解题过程,最后得到正确的数学答案。本文从三个方面探讨了初中数学中几何推理与图形证明的相关策略,以期为初中数学教师教学提供一定的参考。
初中生数学推理论证能力现状与成因探讨.论文价格:150元/篇论文用途:硕士毕业论文MasterThesis编辑:vicky点击次数:.论文字数:35655论文编号:sb2021052014384535627日期:2021-06-10来源:硕博论文网.Tag:.通过本次测试研究结果得到以下结论:(1)本次测试...
初二几何数学论文2100字(一):关于新课改下初二几何教学的数学思维思考论文.【摘要】数学思维以数学知识为思考对象。.众所周知,初中几何课程主要以图形性质、几何概念、关系等为载体,切实有效地培养学生的合情推理、直观想象思维以及逻辑思维等...
【摘要】:几何推理对于发展学生的学科能力和适应未来社会生活具有"共通"的教育价值。依据学生几何推理能力发展的认知顺序和几何内容的逻辑展开顺序,归纳出初中生的几何推理方式为直观、描述、关系和形式逻辑4种。以1726名学生为被试,统计显示:初中生在不同推理方式上的推理能力表现出...
第一作者:李霞作者简介:李霞,福州教育研究院.人大复印:《初中数学教与学》2021年01期原发期刊:《福建教育:中学版》2020年第202010期第38-40页关键词:平面几何/初中数学/逻辑推理/
初中几何推理证明的实践与研究.发布时间:2018/11/23来源:《中小学教育》2019年第342期作者:靳承祥.[导读]推理证明,就是“根据已经确定其真实性的数学命题去确定某一命题的真实性的推理过程”。.山东省淄博市张店七中255000.推理证明,就是“根据...
秦汉文【摘要】初中教学中,数学课程是重点组成成分之一。数学知识具有抽象性、理论性和逻辑性较强的特点,学生在学习的过程中难度较大,几何推理与图形证明是初中数学知识的重点内容之一,是初中生数学知识学习过程中的一大难点。正因为如此,教师在实际教学过程中,必须从提升学生的...
海青扶风县杏林初中陕西宝鸡722204摘要:数学作为初中阶段一门基础性学科,可以培养学生逻辑思维和提高学科综合能力,而几何又是数学学科教学重难点知识内容,实际学习要求学生具备较强的推理能力,以帮助学生更好理解、把握和应用。
兴趣是一切主动学习行为的动力,只有让学生对数学学科产生兴趣,才能发挥学生的主观能动性,学生才能够主动思考,所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个,供大家参考阅读。
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王伦生【摘要】在初中数学的教学中,几何推理与图形证明都是教学中比较重要和困难的知识点,这就需要学生应有一个良好的思维想象能力,简化解题过程,最后得到正确的数学答案。本文从三个方面探讨了初中数学中几何推理与图形证明的相关策略,以期为初中数学教师教学提供一定的参考。
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【摘要】:几何推理对于发展学生的学科能力和适应未来社会生活具有"共通"的教育价值。依据学生几何推理能力发展的认知顺序和几何内容的逻辑展开顺序,归纳出初中生的几何推理方式为直观、描述、关系和形式逻辑4种。以1726名学生为被试,统计显示:初中生在不同推理方式上的推理能力表现出...