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中学数学教学，一方面要传授数学知识，使学生掌握必备数学基础知识；另一方面，更要通过数学知识这个载体，挖掘其中蕴含的数学思想方法，让学生更好地理解数学，掌握数学，应用数学。因此，开展数学思想方法教学应作为新课改中所必须把握的教学要求。
第十二章辅助圆模型(初中数学)大儒诚信教育资源第十二章模型1共端点，等线段模型辅助圆OACBAOCBAOCB图1图2图3模型分析（1）若有共端点的三条等线段，可考虑构造辅助圆；（2）构造辅助圆是方便利用圆的性质快速解决角度问题。
初中数学辅助线添加浅谈.doc,初中数学辅助线的添加浅谈人们从来就是用自己的聪明才智创造条件解决问题的，当问题的条件不够时，添加辅助线构成新图形，形成新关系，使分散的条件集中，建立已知与未知的桥梁，把问题转化为自己能解决的问题，这是解决问题常用的策略。
初中数学圆的12种辅助线添加技巧+例题解析2021-03-1014:16来源:数学提分助手小时候读书的时候，流传这样的一句顺口溜（四川话）“几何（ho）几何（ho），边边角（ge）角（ge），要想学好，背都学驼”，表达了曾经学习几何图形的难度。其实...
论文摘要：在中学数学的一些平面几何证明题中,添加辅助线的方法占据着十分重要的地位,它的作法千变万化，对于必须添置辅助线才能解决的题目，学生通常无从下手，甚至有些学生乱添一气，
查找与“应用,.docx,辅助线,中,中学数学,浅谈,”相关的论文范文参考文献，就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文？格式...
圆是初中几何常考的知识点，概念和知识点还是比较多的。还是需要注意甄别与做一些相应的练习。典型例题【例1】如图，在平面直角坐标系中，⊙P的圆心坐标是（3，a）（a＞3），半径为3，函数y=x的图象被⊙P截得的…
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
我认为以下几点值得注意。.初中数学教学论文关于计算机辅助数学教学的思考dearedu3.1注意选择性初中数学教学论文关于计算机辅助数学教学的思考deareduCAI固然有其不可估量的优越性，但也并非所有的教学内容都适合CAI。.作为教师，应该对...
初中数学几何辅助线秘籍442009-10-24初中数学做辅助线方法4962008-07-27几何什么情况下要做辅助圆？22008-10-20初三，关于圆的几何：如何做辅助线？1022013-12-05初中数学几何证明题辅助线怎么画？有什么技巧吗？762013-12-26求初中数学几何
中学数学教学，一方面要传授数学知识，使学生掌握必备数学基础知识；另一方面，更要通过数学知识这个载体，挖掘其中蕴含的数学思想方法，让学生更好地理解数学，掌握数学，应用数学。因此，开展数学思想方法教学应作为新课改中所必须把握的教学要求。
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