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温州市第十一届初中学生数学小论文评审活动已结束，经评审，共评出一等奖22名、二等奖43名、三等奖61名。现将评审结果予以公布（具体名单见附件）。附件：温州市第十一届初中学生数学小论文评比获奖名单温州市教育教学研究院2021年4月2日抄送：市
关于公布宣城市2021年中学数学教育教学论文评选结果的通知各县市区教研室、市直学校：2021年宣城市中学数学优秀教育教学论文评选活动已顺利结束，本次评选活动收到参评论文120篇，经专家评审组认真评选，共评出优秀教育教学论文84篇，其中一等奖12篇，二等奖24篇，三等奖48篇，现将评…
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
8.2020年初中语文教学论文评比结果9.2020年初中数学教学论文评比结果10.2020年初中英语教学论文评比结果11.2020年初中道德与法治教学论文评比结果12.2020年初中科学教学论文评比结果13.2020年初中历史与社会教学论文评比结果14.2020年高中语文
9.2021年初中数学教学论文评比结果10.2021年初中英语教学论文评比结果11.2021年初中道德与法治教学论文评比结果12.2021年初中科学教学论文评比结果13.2021年初中历史与社会教学论文评比结果14.2021年高中语文教学论文评比结果15.2021年高中数学
初中数学问题情境的创设研究.文章摘要：本文首先阐述了在初中数学教学中运用问题情境教学模式的重要性，接着分析了初中数学情境创设及教学实施的现状，最后对有关初中数学情境创设及教学实施分析的措施进行了探讨。.希望能够为相关人员提供有益的...
如何提高初中数学课堂教学效率朱霞摘要:随着现代教学体制的改革，如何提高初中数学课堂教学效率成为了非常重要的一件事情。所以不断思考初中数学课堂教学效率提高与教学方法改进，是帮助学生理解数学意义和提高自身逻辑思维能力的重要途径。
于初中数学课堂德育渗透的实践.（广东省阳江市阳西县儒洞学校，广东阳江529826）摘要：伴随着新一轮初中数学课程改革不断向纵深推进，深入挖掘数学学科的德育因素，通过数学教学激发学生的爱国主义精神，培养学生对于数学学科的好奇心，磨炼学生的...
杭州市基础教育研究室关于举行杭州市初中科学学科2021年度优秀教学论文评比的通知杭州教研（2021）第252号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为深化初中科学课程改革，提高课堂教学质量和科学教师的专业水平...
“教学做合一”在初中数学课堂中的运用黄腾翔江西省分宜县高岚中心学校江西新余336611摘要：“教学做合一”是我国知名教育学家陶知行先生提出的教育理论。他提出在教学过程中,教师应该做到“在做中教”,学生要做...
温州市第十一届初中学生数学小论文评审活动已结束，经评审，共评出一等奖22名、二等奖43名、三等奖61名。现将评审结果予以公布（具体名单见附件）。附件：温州市第十一届初中学生数学小论文评比获奖名单温州市教育教学研究院2021年4月2日抄送：市
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9.2021年初中数学教学论文评比结果10.2021年初中英语教学论文评比结果11.2021年初中道德与法治教学论文评比结果12.2021年初中科学教学论文评比结果13.2021年初中历史与社会教学论文评比结果14.2021年高中语文教学论文评比结果15.2021年高中数学
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