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摘要:数感不仅是初中学生学习的重要内容，而且是形成和发展其他数学能力的基础.在《全日制义务教育数学课程标准》中，明确要求学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维”.目前，不少教师对学生数感培养的方式、方法还有一些困惑.如何...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...万斌.初中数学教学中如何培养学生的数学思维[J].中国农村教育,2019(36):107-108.[2]孔佳蕾.初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力分析[J].课程教育研究,2019(50):156.
培养"数感"是促进学生核心素养目标达成的重要基础.在初中数学课堂教学过程中,教师应该充分认识到学生"数感"建立的重要性,并采取多元化的教学策略,强化初中学生的"数感",为初中学生今后的学习奠定牢固的基础.
初中数学教学论文数形结合思想论文摘要：基础。随着教育体制的变革，初中数学面临着培养学生数学综合能力的任务，要求学生不但要掌握教材中的知识内容，而且还能学有所用，所以，理解并学习应用数形结合的思想和方法非常重要。
初中数学教学中对学生计算能力的培养新课程教学2019年第6期初中数学教学中对学生计算能力的培养甘肃省合水县乐蟠初级中学闫占会【摘要】培养良好的计算能力是学习数学的基础,学生良好的计算能力能够提高计算的正确率,同时对学生数学学习能力的提升也非常重要。
小学阶段数感培养的策略研究.【摘要】：本研究以一年级至五年级的学生为研究主体，研究的内容主要是依据小学生数感的发展规律研究有效的课堂数感培养策略。.本研究从《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的角度出发来分析数感的内涵和构成要素...
数感培养在小学数学教学中的问题及发展途径.发布时间：2021-05-18.摘要：在小学教育质量逐渐提高以及各学科教育资源愈发丰富的驱动下，小学数学教学迈入新的教学发展阶段，其对学生学科素养培养工作愈发重视。.所谓数感其实就是理解数，理解抽象和具...
数感的培养是数学教育的第一要务，是学生对数学认知的工具，是他们将数学与生活相联系的桥梁。对学生数感的培养不容小觑，它需要教师和学生的共同努力。教师应该开展各类数学活动，不断培养学生的数感。
兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个，供大家参考阅读。
数感培养要走向生活、猜想与实践-------浅谈小学生数学数感培养在课堂教学中的渗透--中国期刊网.王彩芳叶吴艳.浙江省金华市红湖路小学.摘要：素质教育背景下，小学数学教学活动既要注重知识技能的培养，也要重视学生能力与素养的发展。.同时，教师...
摘要:数感不仅是初中学生学习的重要内容，而且是形成和发展其他数学能力的基础.在《全日制义务教育数学课程标准》中，明确要求学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维”.目前，不少教师对学生数感培养的方式、方法还有一些困惑.如何...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...万斌.初中数学教学中如何培养学生的数学思维[J].中国农村教育,2019(36):107-108.[2]孔佳蕾.初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力分析[J].课程教育研究,2019(50):156.
培养"数感"是促进学生核心素养目标达成的重要基础.在初中数学课堂教学过程中,教师应该充分认识到学生"数感"建立的重要性,并采取多元化的教学策略,强化初中学生的"数感",为初中学生今后的学习奠定牢固的基础.
初中数学教学论文数形结合思想论文摘要：基础。随着教育体制的变革，初中数学面临着培养学生数学综合能力的任务，要求学生不但要掌握教材中的知识内容，而且还能学有所用，所以，理解并学习应用数形结合的思想和方法非常重要。
初中数学教学中对学生计算能力的培养新课程教学2019年第6期初中数学教学中对学生计算能力的培养甘肃省合水县乐蟠初级中学闫占会【摘要】培养良好的计算能力是学习数学的基础,学生良好的计算能力能够提高计算的正确率,同时对学生数学学习能力的提升也非常重要。
小学阶段数感培养的策略研究.【摘要】：本研究以一年级至五年级的学生为研究主体，研究的内容主要是依据小学生数感的发展规律研究有效的课堂数感培养策略。.本研究从《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的角度出发来分析数感的内涵和构成要素...
数感培养在小学数学教学中的问题及发展途径.发布时间：2021-05-18.摘要：在小学教育质量逐渐提高以及各学科教育资源愈发丰富的驱动下，小学数学教学迈入新的教学发展阶段，其对学生学科素养培养工作愈发重视。.所谓数感其实就是理解数，理解抽象和具...
数感的培养是数学教育的第一要务，是学生对数学认知的工具，是他们将数学与生活相联系的桥梁。对学生数感的培养不容小觑，它需要教师和学生的共同努力。教师应该开展各类数学活动，不断培养学生的数感。
兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个，供大家参考阅读。
数感培养要走向生活、猜想与实践-------浅谈小学生数学数感培养在课堂教学中的渗透--中国期刊网.王彩芳叶吴艳.浙江省金华市红湖路小学.摘要：素质教育背景下，小学数学教学活动既要注重知识技能的培养，也要重视学生能力与素养的发展。.同时，教师...
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