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江西师范大学硕士学位论文中学生自我控制能力及其与父母教养方式的关系研究姓名：王艳喜申请学位级别：硕士专业：教育心理学指导教师：郭斯萍;董圣鸿20070501自我控制能力作为人类意识主观能动性的集中体现，是人类个体完成各种任务、协调与他人关系、成功适应社会的必要条件。
2、初中生自我控制能力不存在显著的性别差异。高中生只在情绪控制上性别差异达到了显著性的水平且男生要好于女生。3、(1)初中阶段的学生在是否独生子女、学生来源及学生所在地中学上都不存在显著性的差异,也就是说独生子女与非独生子女、来自...
本研究以初中生作为研究对象,从自我控制能力与问题行为入手,考察了初中生的自我控制能力与问题行为的现状以及二者的相关关系,同时以问题行为为因变量,自我控制能力为预测变量,进行多元逐步回归分析,考察了自我控制能力对问题行为的预测作用。
【摘要】：自我控制能力作为人类自我意识的重要组成部分,是人类由幼稚走向成熟、由依赖走向的重要标志,是强化自我管理,掌控人生,实现自我价值的保证。初中生正处在自我控制能力走向成熟的关键期,学校里常见学生因自控缺失而产生不良行为。因此,对初中生开展系统的自我控制训练,无论...
非深圳户籍初中生学习的自我管理能力提升策略之教育管理研究--以深圳MZ中学为例本文是一篇教育管理论文，笔者通过对“非深圳户籍”学生学习的自我管理的现状调查和分析，发现非深户生学习的自我管理方面的问题，…
初中生父母教养方式、自我控制能力与问题行为的关系研究.江秀.【摘要】：初中时期是青少年的黄金阶段,是个人成长发展的重要时期。.现代社会竞争压力越来越大,父母及社会对孩子富于较高的期望,另外,初中生正值青春期,生理和心理上的变化也给其带来了...
中学生父母教养方式、自我概念与自我控制能力关系的研究优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者的科研能力和学术理论..
本研究在文献综述及开放式问卷调查的基础上,通过项目分析、因素分析编制出了一份信效度较高的中学生自我控制能力问卷。运用该问卷调查了上海地区的885名预初至高二的学生,对中学生的自我控制能力的基本特点、年级差异和性别差异、发展趋势及与学业成绩的关系等方面进行了一系列的探索。
4.主体意识增强但辨别能力差进入业余体校，学生的自我意识觉醒与自我控制能力与辨别能力不协调，学生自我控制能力及辨别事物能力远不及学生的自我意识的增加程度，导致很多学生形成以“自我为中心”，而不考虑集体和他人的利益。
1马高翔;权思翔;王振宏;;初中生自我控制和学业倦怠的关系:抑制控制的调节作用[A];第十九届全国心理学学术会议摘要集[C];2016年2王桂平;陈会昌;;初中生自我控制的心理机制[A];中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集[C];2006年
江西师范大学硕士学位论文中学生自我控制能力及其与父母教养方式的关系研究姓名：王艳喜申请学位级别：硕士专业：教育心理学指导教师：郭斯萍;董圣鸿20070501自我控制能力作为人类意识主观能动性的集中体现，是人类个体完成各种任务、协调与他人关系、成功适应社会的必要条件。
2、初中生自我控制能力不存在显著的性别差异。高中生只在情绪控制上性别差异达到了显著性的水平且男生要好于女生。3、(1)初中阶段的学生在是否独生子女、学生来源及学生所在地中学上都不存在显著性的差异,也就是说独生子女与非独生子女、来自...
本研究以初中生作为研究对象,从自我控制能力与问题行为入手,考察了初中生的自我控制能力与问题行为的现状以及二者的相关关系,同时以问题行为为因变量,自我控制能力为预测变量,进行多元逐步回归分析,考察了自我控制能力对问题行为的预测作用。
【摘要】：自我控制能力作为人类自我意识的重要组成部分,是人类由幼稚走向成熟、由依赖走向的重要标志,是强化自我管理,掌控人生,实现自我价值的保证。初中生正处在自我控制能力走向成熟的关键期,学校里常见学生因自控缺失而产生不良行为。因此,对初中生开展系统的自我控制训练,无论...
非深圳户籍初中生学习的自我管理能力提升策略之教育管理研究--以深圳MZ中学为例本文是一篇教育管理论文，笔者通过对“非深圳户籍”学生学习的自我管理的现状调查和分析，发现非深户生学习的自我管理方面的问题，…
初中生父母教养方式、自我控制能力与问题行为的关系研究.江秀.【摘要】：初中时期是青少年的黄金阶段,是个人成长发展的重要时期。.现代社会竞争压力越来越大,父母及社会对孩子富于较高的期望,另外,初中生正值青春期,生理和心理上的变化也给其带来了...
中学生父母教养方式、自我概念与自我控制能力关系的研究优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者的科研能力和学术理论..
本研究在文献综述及开放式问卷调查的基础上,通过项目分析、因素分析编制出了一份信效度较高的中学生自我控制能力问卷。运用该问卷调查了上海地区的885名预初至高二的学生,对中学生的自我控制能力的基本特点、年级差异和性别差异、发展趋势及与学业成绩的关系等方面进行了一系列的探索。
4.主体意识增强但辨别能力差进入业余体校，学生的自我意识觉醒与自我控制能力与辨别能力不协调，学生自我控制能力及辨别事物能力远不及学生的自我意识的增加程度，导致很多学生形成以“自我为中心”，而不考虑集体和他人的利益。
1马高翔;权思翔;王振宏;;初中生自我控制和学业倦怠的关系:抑制控制的调节作用[A];第十九届全国心理学学术会议摘要集[C];2016年2王桂平;陈会昌;;初中生自我控制的心理机制[A];中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集[C];2006年
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