摘要:词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。但在实际词汇教学过程中,教师采用的教学方式还较为陈旧,还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。要达到初中英语新课程标准对初中生掌握词汇质和量的要求,教师就需要改进词汇教学策略,辅助学生打好词汇基础,进而为促进...
摘要:词汇教学是初中英语教学的重要内容,因为英语词汇既是组词造句的基础,而且也是编写英语作文的核心。并且,为了可以适应初中生的学习需求,教师可以从教学阶段和教学方法两个角度思考,一方面可以利用阅读前、中、后三个阶段推进教学,另一方面可以利用构词和分类两个方法巩固...
浅谈初中英语词汇教学存在的问题与对策---优秀毕业论文参考文献可复制黏贴对策,策略,浅谈,存在的问题,问题,英语教学,存在问题,对策词汇,词汇教学,初中词汇
核心素养背景下初中英语词汇教学探究--中国期刊网.段力萍.湖南省怀化市靖州县芙蓉学校.【摘要】初中阶段是英语学习最关键的时期,学生掌握英语词汇量的数量直接关系到学生的英语水平,如果学生自身所掌握的英语词汇十分有限的话,就无法用英语表达...
【摘要】:词汇是语言学习的重要因素之一,语言习得都是从词汇开始的。但是在实际英语教学中,笔者深深体会到词汇是学生学习英语的最大障碍,因此只有重视并强化词汇学习,才能解决英语教学中的“费时低效”的…
摘要:英语词汇教学一直备受教师们的重视.词汇是用来衡量英语水平高低的重要标准之一.而语境是进行词汇教学的关键所在,一个单词的的意义是由它所处的语境环境来决定的,没有语境的支撑和帮助,词语的意义就难以用具体的含义,把语境理论应用到初中英语词汇教学上不仅有利于提高初中生英语...
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浅谈新课改下的初中英语词汇教学策略内容摘要:摘要:新课标对初中生英语水平的考核要求更加严格,教师应紧扣教学大纲要求制定有效的教学计划,从多个方面提升初中生的英语知识能力。
浅谈英语词汇教学中的联想记忆法浅谈英语词汇教学中的联想记忆法摘要对英语单词的记忆是学生学习英语的最直接的方法,在中学英语教学中,如何提高学生对英语单词的记忆速度,让学生尽快的,最大限度的学到更多英语单词,是很多老师在教学屮的难题,而联想记忆法是在多年的教学屮...
2021-10-28|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:【摘要】词汇是语言学习的基本组成部分。本文通过分析初中英语词汇学习现状中存在的问题,通过网络教学使学习方式多样化、学习环境情境化、学习时空无限化、学习任务灵活化和学习效果高效化特点,探讨其对初中生英语词汇学习的作用。
摘要:词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。但在实际词汇教学过程中,教师采用的教学方式还较为陈旧,还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。要达到初中英语新课程标准对初中生掌握词汇质和量的要求,教师就需要改进词汇教学策略,辅助学生打好词汇基础,进而为促进...
摘要:词汇教学是初中英语教学的重要内容,因为英语词汇既是组词造句的基础,而且也是编写英语作文的核心。并且,为了可以适应初中生的学习需求,教师可以从教学阶段和教学方法两个角度思考,一方面可以利用阅读前、中、后三个阶段推进教学,另一方面可以利用构词和分类两个方法巩固...
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核心素养背景下初中英语词汇教学探究--中国期刊网.段力萍.湖南省怀化市靖州县芙蓉学校.【摘要】初中阶段是英语学习最关键的时期,学生掌握英语词汇量的数量直接关系到学生的英语水平,如果学生自身所掌握的英语词汇十分有限的话,就无法用英语表达...
【摘要】:词汇是语言学习的重要因素之一,语言习得都是从词汇开始的。但是在实际英语教学中,笔者深深体会到词汇是学生学习英语的最大障碍,因此只有重视并强化词汇学习,才能解决英语教学中的“费时低效”的…
摘要:英语词汇教学一直备受教师们的重视.词汇是用来衡量英语水平高低的重要标准之一.而语境是进行词汇教学的关键所在,一个单词的的意义是由它所处的语境环境来决定的,没有语境的支撑和帮助,词语的意义就难以用具体的含义,把语境理论应用到初中英语词汇教学上不仅有利于提高初中生英语...
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浅谈新课改下的初中英语词汇教学策略内容摘要:摘要:新课标对初中生英语水平的考核要求更加严格,教师应紧扣教学大纲要求制定有效的教学计划,从多个方面提升初中生的英语知识能力。
浅谈英语词汇教学中的联想记忆法浅谈英语词汇教学中的联想记忆法摘要对英语单词的记忆是学生学习英语的最直接的方法,在中学英语教学中,如何提高学生对英语单词的记忆速度,让学生尽快的,最大限度的学到更多英语单词,是很多老师在教学屮的难题,而联想记忆法是在多年的教学屮...
2021-10-28|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:【摘要】词汇是语言学习的基本组成部分。本文通过分析初中英语词汇学习现状中存在的问题,通过网络教学使学习方式多样化、学习环境情境化、学习时空无限化、学习任务灵活化和学习效果高效化特点,探讨其对初中生英语词汇学习的作用。