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发展初中生语文学习元认知能力的研究,初中生,语文学习,元认知,元认知能力。新课程改革以来,语文课程的三维目标已成为语文教育教学改革的重要导向。所谓的三维目标指知识和能力、过程和方法、情感态度…
初中生英语学习自我评价的作用研究.pdf简论研究性学习与学生主体性发展.pdf初中生学习科学课程自信心的评价研究.pdf初中生物理学习中发展性评价的研究.pdf新课程理念下初中生物实验学习评价的研究.pdf初中生怎样学习能提高学习成绩初中生学习方法课件
1YZHJ课题组;;营造一个有利于初中生心理健康发展的和谐校园环境[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年2叶金辉;邹琴;;初中生的自我和谐与社交回避及苦恼的相关性研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4.初中生的学习倦怠与发展资源呈显著的负相关，发展资源越丰富，学习倦怠越弱；发展资源与学业自我效能感呈显著的正相关，发展资源越丰富，学业自我效能感越强；学习倦怠与学业自我效能感呈显著的负相关，学业自我效能感越强，学习倦怠越弱。5.发展
首先对自主学习和语文自主学习能力的概念进行了界定,然后对国内外自主学习的研究状况进行了简单的总结和概括,最后对初中生语文自主学习能力研究的代表性成果做了综述。第二章主要呈现了对L中学学生的语文自主学习能力发展现状调查的结果。
初中生学习适应性与学习成绩的相关研究.卢辉.【摘要】：初中生正处于身心发展的平衡的关键时期。.学习适应性指个体结合学习的需要,根据学习条件的变化,努力调整自身的学习行为,从而与不断变化的学习环境相协调,促进学习效果提高一种适应能力。.研究...
非深圳户籍初中生学习的自我管理能力提升策略之教育管理研究--以深圳MZ中学为例本文是一篇教育管理论文，笔者通过对“非深圳户籍”学生学习的自我管理的现状调查和分析，发现非深户生学习的自我管理方面的问题，…
初中生自主学习能力的培养研究-英语新课程改革要求教师们转变教学观念,加强对学生的学习指导,帮助学生优化学习方法,从根本上提高学生的自主学习能力水平,以帮助他们实现终身学习的目标。之前的一项研究表明,初中生对自主学习...
农村初中寄宿生坚毅品质发展现状与教育策略思考.本文是一篇都教育管理论文，本文不同于以往对初中生的研究，是以农村寄宿制学校为研究背景，关注生活在特殊环境下的初中寄宿生群体，观察寄宿制学校中的寄宿生生活状况和心理坚毅程度，分析寄宿制...
初中生自我调节学习发展特征及相关因素的研究,自我调节学习,动机调节,情绪调节,发展模式。自我调节学习是教育心理、动机心理、情绪心理等领域研究的热点问题。它是指学习者主动运用元认知调节策略和动机情绪调节策略、选...
发展初中生语文学习元认知能力的研究,初中生,语文学习,元认知,元认知能力。新课程改革以来,语文课程的三维目标已成为语文教育教学改革的重要导向。所谓的三维目标指知识和能力、过程和方法、情感态度…
初中生英语学习自我评价的作用研究.pdf简论研究性学习与学生主体性发展.pdf初中生学习科学课程自信心的评价研究.pdf初中生物理学习中发展性评价的研究.pdf新课程理念下初中生物实验学习评价的研究.pdf初中生怎样学习能提高学习成绩初中生学习方法课件
1YZHJ课题组;;营造一个有利于初中生心理健康发展的和谐校园环境[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年2叶金辉;邹琴;;初中生的自我和谐与社交回避及苦恼的相关性研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4.初中生的学习倦怠与发展资源呈显著的负相关，发展资源越丰富，学习倦怠越弱；发展资源与学业自我效能感呈显著的正相关，发展资源越丰富，学业自我效能感越强；学习倦怠与学业自我效能感呈显著的负相关，学业自我效能感越强，学习倦怠越弱。5.发展
首先对自主学习和语文自主学习能力的概念进行了界定,然后对国内外自主学习的研究状况进行了简单的总结和概括,最后对初中生语文自主学习能力研究的代表性成果做了综述。第二章主要呈现了对L中学学生的语文自主学习能力发展现状调查的结果。
初中生学习适应性与学习成绩的相关研究.卢辉.【摘要】：初中生正处于身心发展的平衡的关键时期。.学习适应性指个体结合学习的需要,根据学习条件的变化,努力调整自身的学习行为,从而与不断变化的学习环境相协调,促进学习效果提高一种适应能力。.研究...
非深圳户籍初中生学习的自我管理能力提升策略之教育管理研究--以深圳MZ中学为例本文是一篇教育管理论文，笔者通过对“非深圳户籍”学生学习的自我管理的现状调查和分析，发现非深户生学习的自我管理方面的问题，…
初中生自主学习能力的培养研究-英语新课程改革要求教师们转变教学观念,加强对学生的学习指导,帮助学生优化学习方法,从根本上提高学生的自主学习能力水平,以帮助他们实现终身学习的目标。之前的一项研究表明,初中生对自主学习...
农村初中寄宿生坚毅品质发展现状与教育策略思考.本文是一篇都教育管理论文，本文不同于以往对初中生的研究，是以农村寄宿制学校为研究背景，关注生活在特殊环境下的初中寄宿生群体，观察寄宿制学校中的寄宿生生活状况和心理坚毅程度，分析寄宿制...
初中生自我调节学习发展特征及相关因素的研究,自我调节学习,动机调节,情绪调节,发展模式。自我调节学习是教育心理、动机心理、情绪心理等领域研究的热点问题。它是指学习者主动运用元认知调节策略和动机情绪调节策略、选...
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