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《初中生物教学生活化的实践研究》课题结题报告山东省曹县第一初级中学安凤仙一、当前初中生物教学存在的主要问题①学生生活离自然、社需体验越来越远。
《初中生物分层教学策略的研究》课题结题报告邳州明德实验学校一、课题研究的背景、目的和意义新课程标准指出要“面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要”，要“实现因材施教，促进每个学生的充分发展”。
《初中生物教学生活化的实践研究》课题结题报告一、当前初中生物教学存在的主要问题学生生活离自然、社需体验越来越远。现代独生子女的家庭中，家长们对孩子包办过多，家长们不仅不让孩子做家务，连日常劳动也由家长包办，过的是“衣来伸手，饭来张口”的生活。
《初中生物有效教学行为的实践与研究》科研结题报告大丰市刘庄中学季明炜一、课题提出的背景：长期以来，许多中学生物教师在课堂教学的改革中做出了自己的努力和尝试，取得了不少很有价值…
初中生物探究式教学设计课题结题报告摘要探究式教学是素质教育的主要组成部分。生物探究式教学是一种以学生为主体，在教师指导下学生自主探究学习的教学方式，它有利于培养学生的自主学习能力、动手能力，实践能力和创新意识，使学生掌握正确的科学研究方法，全面提高学生的科学素质。
初中教科研课题：《初中生物探究式教学设计》课题结题报告.doc,初中课题申报\初中生物课题申报《初中生物探究式教学设计》课题结题报告初中生物探究式教学设计课题结题报告摘要探究式教学是素质教育的主要组成部分。生物探究式教学是一种以学生为主体，在教师指导下学生自主探究学习...
《初中生物图形策略教学的研究》课题结题报告扬中市外国语中学生物组2013.12“初中生物图形策略教学的研究”课题从2011年9月开题，经过二年的实践与探索，已初见成效，现将实践研究过程及…
初中生物实验课题研究报告.docx,初中生物实验课题研究报告篇一：课题《初中生物实验探究能力培养策略的研究》的实施方案课题《初中生物实验探究能力培养策略的研究》的实施方案广河一中生物组一、研究背景与任务科技的进步，时代的发展都赋予生物教育新的内涵，倡导探究性学习是新...
九、课题成果形式：课件、论文、结题报告.《初中生物教学生活化的实践研究》课题中期报告.山东省曹县第一初级中学安凤仙.一、课题的提出.在初中生物教学的实践过程中，发现城市的学生对课本知识中所举的案例，有些不知所云，使得原本深受学生喜欢...
《初中生物有效实验教学研究》开题报告甘泉县初级中学课题组王延玲我的课题成立于2018年2月，2018年3月申报，已通过延安市基础教育教学研究微型课题立项，实施从2018年3月开始，历时9个月的课题研究，经领导批准，今天开题，我将本课题的...
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《初中生物教学生活化的实践研究》课题结题报告一、当前初中生物教学存在的主要问题学生生活离自然、社需体验越来越远。现代独生子女的家庭中，家长们对孩子包办过多，家长们不仅不让孩子做家务，连日常劳动也由家长包办，过的是“衣来伸手，饭来张口”的生活。
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初中生物探究式教学设计课题结题报告摘要探究式教学是素质教育的主要组成部分。生物探究式教学是一种以学生为主体，在教师指导下学生自主探究学习的教学方式，它有利于培养学生的自主学习能力、动手能力，实践能力和创新意识，使学生掌握正确的科学研究方法，全面提高学生的科学素质。
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《初中生物图形策略教学的研究》课题结题报告扬中市外国语中学生物组2013.12“初中生物图形策略教学的研究”课题从2011年9月开题，经过二年的实践与探索，已初见成效，现将实践研究过程及…
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九、课题成果形式：课件、论文、结题报告.《初中生物教学生活化的实践研究》课题中期报告.山东省曹县第一初级中学安凤仙.一、课题的提出.在初中生物教学的实践过程中，发现城市的学生对课本知识中所举的案例，有些不知所云，使得原本深受学生喜欢...
《初中生物有效实验教学研究》开题报告甘泉县初级中学课题组王延玲我的课题成立于2018年2月，2018年3月申报，已通过延安市基础教育教学研究微型课题立项，实施从2018年3月开始，历时9个月的课题研究，经领导批准，今天开题，我将本课题的...
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