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初中生物网络培训实践研修成果初中生物校本研修成果初中生物实践研修成篇一:初中生物网络培训实践研修成果初中生物实践研修成果----从“识别实验组与对照组的教学”体会教学反思教师的成长=经验+反思；没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。
初中生物科技实践活动开展.doc,初中生物科技实践活动开展摘要：科技实践活动强调多种主题、多种任务模式、多种研究方法的综合，学生通过实践活动，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系。
“发展性”校本德育模式的实践研究架。标志着我校校本德育模式的初步形成。（二）成果的实验推进2006年11月，朝阳区在我校召开《张德庆校长教育理念研讨会》，会上系统阐述了“发展性”
校本研修成果.为适应教育教学的发展，本学期我从自己的实际工作中寻找突破口，努力提高自己的教育教学水平。.再加上远程研修的所学所得，使自己的提升了不少。.现将我个人的校本研修成果总结如下：.1.教学中我努力探索教学新规律，不断学习新知识...
11-30初中生物综合实践活动方案.生物综合实践活动方案一.选题1.必做:制作米酒(书本P85):2.选做:制作馒头.包子.酸奶.酸菜.蛋糕.葡萄酒等发酵食品(只需选做其中一项即可):二.要求:1.分组:每组1-2人,全班人人参与,作为平时成绩,若没有参与活动,平时成绩为不...
《有效地习作教学研究》课题组研究成果报告洛阳市吉利区冶戌小学课题组内容摘要：《有效地习作教学研究》这一课题取得了预期的研究成果。教师们教学作文方法得当，形成了我校独特的教学模式；提升了课题组成员的理论实践水平；转变了学生的习作观念；提高了学生的习作综合素养；总结...
初中生物校本课程教案精品文档初中生物校本课程教案生物目录一.传统发酵技术的应用课题1.果酒和果醋的制作课题2.腐乳的制作课题3.制作泡菜并检测亚硝酸盐含量二.微生物的培养与应用课题1.微生物的实验室培养三.植物的组织培养技术课题1.菊花的组织培养课题2.月季的花药培养四.酶的...
《基于学生核心素养的初中道德与法治教学生活化的实践研究》课题开题报告三和初级中学袁红英魏国华一、课题的核心概念及其界定教学生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有...
一、成果的理论价值本课题仅仅围绕学科核心素养的一般理论和国家课程校本化的基础理论而展开研究，在实践中深化理论，在理论指导下进行探索，丰富了高中思想政治活动型课程校本化开发的原则、实施路径、评价体系等相关内容，形成较为系统的理论成果。
4、特色成果展示。开学后，各班把优秀社会调查报告、研究性学习论文、照片等材料由年级组汇总后交到政教处，总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。初中生暑假社会实践活动方案（三）一、指导思想
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校本研修成果.为适应教育教学的发展，本学期我从自己的实际工作中寻找突破口，努力提高自己的教育教学水平。.再加上远程研修的所学所得，使自己的提升了不少。.现将我个人的校本研修成果总结如下：.1.教学中我努力探索教学新规律，不断学习新知识...
11-30初中生物综合实践活动方案.生物综合实践活动方案一.选题1.必做:制作米酒(书本P85):2.选做:制作馒头.包子.酸奶.酸菜.蛋糕.葡萄酒等发酵食品(只需选做其中一项即可):二.要求:1.分组:每组1-2人,全班人人参与,作为平时成绩,若没有参与活动,平时成绩为不...
《有效地习作教学研究》课题组研究成果报告洛阳市吉利区冶戌小学课题组内容摘要：《有效地习作教学研究》这一课题取得了预期的研究成果。教师们教学作文方法得当，形成了我校独特的教学模式；提升了课题组成员的理论实践水平；转变了学生的习作观念；提高了学生的习作综合素养；总结...
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一、成果的理论价值本课题仅仅围绕学科核心素养的一般理论和国家课程校本化的基础理论而展开研究，在实践中深化理论，在理论指导下进行探索，丰富了高中思想政治活动型课程校本化开发的原则、实施路径、评价体系等相关内容，形成较为系统的理论成果。
4、特色成果展示。开学后，各班把优秀社会调查报告、研究性学习论文、照片等材料由年级组汇总后交到政教处，总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。初中生暑假社会实践活动方案（三）一、指导思想
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