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第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
【初中数学论文范文一】恰当及时反馈，优化初中数学课堂教学论文摘要：教学是一个有目的、有方向的、完整有序的复杂信息传递系统，在这一系统中，教师起主导作用，既是教学信息的传输者，又是反馈信息的接受者，如学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛都是一种教学反馈。
关于初中数学优秀论文推荐7篇.doc,关于初中数学优秀论文推荐7篇初中数学包括数学学科课与数学活动课。新的课改计划实施不久，难免有的数学教师对数学活动课概念模糊，认识不清，将数学学科课与数学活动课的教学要求、教学特点混为一谈。
高中是学生学习数学的重要阶段，而高中数学学习主要集于课堂，这就要求我们提高高中数学课堂教学的有效性。.希望以下名师精选的6篇高中数学论文对你有所帮助。.高中数学论文范例一：.题目：对于高中数学中融入财经知识的认识.摘要：在数…
初中生科技论文范文初中科技论文范文高中生科技论文范文中学生科技论文范文初中生论文范文高中科技论文范文篇一：中学生科技论文揭示翼装无动力穿越天门洞的奥秘班级：初2013级3班姓名：甘芮绮9月24日，美国翼装飞侠杰布。科里斯携来自...
三、初中生的智能开发开发学生的智能，要遵循客观规律。使每个学生的创造力和创造精神得到发展，凡有利于这一工作的工作，都属于开发智能的范畴。作为中学数学教师，在开发学生智能方面应该认识并做到以下几点：从人性角度看，人...
初中生的数学发现以及如何做一个合格数学爱好者--第二季结束语.大家好，我是大老李。.这期节目是第二季的最后一期，本来我还有点愁这第二季结束语聊点啥呢，正好前几天,一位署名“上海实验中学中一(5)班陈嘉熙”的听众，联系到我，说他听了我之前...
基于提升学生核心素养的初中数学深度学习策略探究--中国期刊网.木智微.浙江省温州市瓯海区新桥中学325006.摘要:在初中阶段的数学教学中，初中生仍处在摸索的阶段，没有对初学知识的学习产生一定的认知。.所以教师在进行教学的过程中应重点关注初中生...
当学生的抽象思维能力和核心素养得以不断提升的过程中，良性的数学理解，进化和演变机制就会形成，初中生整体的数学素养将因此而显著提高。参考文献：[1]郭春兰.初中学生数学抽象思维能力培养途径[J].教育科学论坛，2018（16）：50-51.
初中数学教学中对学生直觉思维培养途径.摘要：直觉思维是一种客观存在的人们用来认识世界的思维活动。在初中数学中培养初中生的直觉思维,有利于初中生突破固定的思维模式。针对数学直觉思维的特点以及重要意义进行了深入的探究与分析,并提出了初中...
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