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初中生职业生涯规划教育实证研究.李月琴.【摘要】：初中是义务教育的关键时段,每个初中生在初三时都面临着升学或者就业的选择,并且都涉及到未来重要的就业问题。.然而绝大多数中学缺少职业生涯规划方面的教育,导致初中生在职业素质和职业选择方面的...
唤醒初中生生涯意识的策略研究--中国期刊网.营口市第二十九中学辽宁营口115000.摘要：唤醒，是教育教学的核心所在，而生涯唤醒教育能诱发个体最积极、最美好的生命价值感。.生涯是以人的发展为核心，通过辨识生涯、生涯唤醒与生涯规划理论，进而...
教育随笔教师教育．2016．09探讨初中生涯规划的指导方法林耘（）南京市溧水区群力初级中学，江苏南京211200生涯教育关系学生一生的发展方向和终生幸福，其核心目标是教育青少年在心理上、职业上及社会上的平衡与协调的发摘要：展。
农村初中生职业生涯规划与教育策略范文—以镇江市H中学为例.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：23566论文编号：sb2021083121012837181日期：2021-09-12来源：硕博论文网.Tag：.笔者认为课程是学生接受职业...
初中生职业生涯规划教育的问题及对策研究——以南京市G区为例.pdf学位论文独创性声明本人郑重声明所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构...
通过职业生涯规划，使学生学会了解自我、学会依据个人特点、职业需2009年全国共有初中学校5.63万所（其中职业初中0.02万所）,在校生5440.94万人.教育部发布2009年全国教育事业发展统计公报[J].教育发展研究2010:13-14湖南科技大学硕士学位论文
关键词：初中生生涯规划能力课程设计和分析当前，我国的初中教育从各方面来培养学生，初中阶段对学生进行生涯规划能力的培养是让学生充分发挥主动性，学校在学生发展的基础上为学生创造一切有利条件，让学生自我发展提升品质，提前为学生以后的职业生涯奠定良好条件。
【摘要】：生涯规划指导教育是当下教育的热点问题,在初中阶段进行生涯规划指导教育的并不多,本文通过对锦州市第八中学和义县第二初级中学开展生涯规划指导教育实践探索的总结,得出了初中生涯规划指导教育的一般范式,即确立伟大目标、明确阶段任务、关注成长细节。
实验探究生涯教育对初中生自我决定动机水平的影响。.通过《学习自我调控问卷》测得学校初一年级组各班的自我决定动机水平,选择两个水平最接近的班级分别设为实验组和控制组。.对实验组进行每周一课,每课45分钟,共13节生涯课的实施以及课程结束后的...
重庆初中生职业生涯教育现存问题及对策研究.【摘要】：初中教育阶段是职业生涯教育的启蒙阶段。.对初中生进行职业生涯教育,是进一步完善基础教育内容的重要举措,是遵循学生成长规律、促进学生持续发展的内在要求,也是推动初中教育主动服务经济社会...
初中生职业生涯规划教育实证研究.李月琴.【摘要】：初中是义务教育的关键时段,每个初中生在初三时都面临着升学或者就业的选择,并且都涉及到未来重要的就业问题。.然而绝大多数中学缺少职业生涯规划方面的教育,导致初中生在职业素质和职业选择方面的...
唤醒初中生生涯意识的策略研究--中国期刊网.营口市第二十九中学辽宁营口115000.摘要：唤醒，是教育教学的核心所在，而生涯唤醒教育能诱发个体最积极、最美好的生命价值感。.生涯是以人的发展为核心，通过辨识生涯、生涯唤醒与生涯规划理论，进而...
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初中生职业生涯规划教育的问题及对策研究——以南京市G区为例.pdf学位论文独创性声明本人郑重声明所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构...
通过职业生涯规划，使学生学会了解自我、学会依据个人特点、职业需2009年全国共有初中学校5.63万所（其中职业初中0.02万所）,在校生5440.94万人.教育部发布2009年全国教育事业发展统计公报[J].教育发展研究2010:13-14湖南科技大学硕士学位论文
关键词：初中生生涯规划能力课程设计和分析当前，我国的初中教育从各方面来培养学生，初中阶段对学生进行生涯规划能力的培养是让学生充分发挥主动性，学校在学生发展的基础上为学生创造一切有利条件，让学生自我发展提升品质，提前为学生以后的职业生涯奠定良好条件。
【摘要】：生涯规划指导教育是当下教育的热点问题,在初中阶段进行生涯规划指导教育的并不多,本文通过对锦州市第八中学和义县第二初级中学开展生涯规划指导教育实践探索的总结,得出了初中生涯规划指导教育的一般范式,即确立伟大目标、明确阶段任务、关注成长细节。
实验探究生涯教育对初中生自我决定动机水平的影响。.通过《学习自我调控问卷》测得学校初一年级组各班的自我决定动机水平,选择两个水平最接近的班级分别设为实验组和控制组。.对实验组进行每周一课,每课45分钟,共13节生涯课的实施以及课程结束后的...
重庆初中生职业生涯教育现存问题及对策研究.【摘要】：初中教育阶段是职业生涯教育的启蒙阶段。.对初中生进行职业生涯教育,是进一步完善基础教育内容的重要举措,是遵循学生成长规律、促进学生持续发展的内在要求,也是推动初中教育主动服务经济社会...
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