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初中生亲子沟通问题的初步研究.郑满利.【摘要】：亲子沟通是父母与子女之间信息交流的过程，是家庭教育的基础，也是一种实现家庭教育功能的重要方式。.对初中生与其父母之间的亲子沟通问题进行研究，揭示亲子沟通问题的主要评价指标，可以为家长...
心理健康活动课教学对初中生亲子沟通成效的干预研究.彭金慧;邓稳根;陈晖.亲子沟通是父母和子女维系亲子关系的重要手段,也是父母和子女交换信息、观点、思想,交流情感、态度、价值观,以实现相互理解、信任目的的双向互动过程。.本研究在对国内外文献...
【摘要】：亲子沟通是父母和子女维系亲子关系的重要手段,也是父母和子女交换信息、观点、思想,交流情感、态度、价值观,以实现相互理解、信任目的的双向互动过程。本研究在对国内外文献梳理的基础上,结合国内心理健康活动课的实际情况,采用深度访谈为主的质性研究方法对江西省赣州市内...
初中生亲子沟通特点及其与SCL-90的关系-目的探讨城市初中生亲子沟通的特点以及亲子沟通状况对初中生心理健康的影响。方法采用自编的亲子沟通问卷(得分越高表示沟通情况越差)和症状自评量表(SC...
一、初中生开展德育教育与心理沟通的重要性分析首先，随着人们的生活不断地提高，人们对孩子的教育问题越来越重视，但是大部分的孩子都是独生子女，平常没有什么孩子和他们一起玩，而且父母又忙于工作，忽视了与孩子的沟通和...
摘要：进入初中生活之后，家长不仅深刻地感受到学生生理的明显变化，同时也感知到学生的心理变化，所以应提前学习和掌握青春期孩子身心发展的心理健康和卫生健康知识。家长,《初中生心理诉求中家庭矛盾问题根源及解决措施》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
关于初中生与父母沟通问题的调查报告调查时间:2011年12月6日调查地点:靖边金桥中学调查对象:50名初中生.50名初中生父母调查方法:制定<初中生与父母沟通问题调查问卷>,在我校发放问卷进行调查,写出调查报告.调查人:张刘锋吴娜调查分工:张刘锋向家长调查:吴娜向学生调查...
浅析父母与子女间亲子沟通问题及解决方法.亲子沟通是子女和父母分享信息、思想和感情的重要过程,它在子女的成长中有着不可替代的重要作用。.然而亲子沟通中存在着沟通时间较少、沟通内容狭窄、沟通时机不当等方面的问题。.这些问题的存在已经对...
初中生,精心,（如何与初中孩子沟通技巧）,初中生正处于青春叛逆期阶段，家长和老师应该注意与他们的沟通方式，下面初中教育小编为大家总结了教师与初中生沟通的20句话，仅供大家参考。沟通的20句话1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大.2.请家长不要着急...
本研究得出如下结论:(1)通过团体心理辅导这种现代亲子教育的形式可以明显改善初中生亲子沟通的状况。.(2)亲子沟通的行动研究方法也是探索如何改善初中生亲子沟通状况的一条有效途径。.(3)个案研究法作为团体心理辅导技术和行动研究法的补充,其结果证明...
初中生亲子沟通问题的初步研究.郑满利.【摘要】：亲子沟通是父母与子女之间信息交流的过程，是家庭教育的基础，也是一种实现家庭教育功能的重要方式。.对初中生与其父母之间的亲子沟通问题进行研究，揭示亲子沟通问题的主要评价指标，可以为家长...
心理健康活动课教学对初中生亲子沟通成效的干预研究.彭金慧;邓稳根;陈晖.亲子沟通是父母和子女维系亲子关系的重要手段,也是父母和子女交换信息、观点、思想,交流情感、态度、价值观,以实现相互理解、信任目的的双向互动过程。.本研究在对国内外文献...
【摘要】：亲子沟通是父母和子女维系亲子关系的重要手段,也是父母和子女交换信息、观点、思想,交流情感、态度、价值观,以实现相互理解、信任目的的双向互动过程。本研究在对国内外文献梳理的基础上,结合国内心理健康活动课的实际情况,采用深度访谈为主的质性研究方法对江西省赣州市内...
初中生亲子沟通特点及其与SCL-90的关系-目的探讨城市初中生亲子沟通的特点以及亲子沟通状况对初中生心理健康的影响。方法采用自编的亲子沟通问卷(得分越高表示沟通情况越差)和症状自评量表(SC...
一、初中生开展德育教育与心理沟通的重要性分析首先，随着人们的生活不断地提高，人们对孩子的教育问题越来越重视，但是大部分的孩子都是独生子女，平常没有什么孩子和他们一起玩，而且父母又忙于工作，忽视了与孩子的沟通和...
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关于初中生与父母沟通问题的调查报告调查时间:2011年12月6日调查地点:靖边金桥中学调查对象:50名初中生.50名初中生父母调查方法:制定<初中生与父母沟通问题调查问卷>,在我校发放问卷进行调查,写出调查报告.调查人:张刘锋吴娜调查分工:张刘锋向家长调查:吴娜向学生调查...
浅析父母与子女间亲子沟通问题及解决方法.亲子沟通是子女和父母分享信息、思想和感情的重要过程,它在子女的成长中有着不可替代的重要作用。.然而亲子沟通中存在着沟通时间较少、沟通内容狭窄、沟通时机不当等方面的问题。.这些问题的存在已经对...
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本研究得出如下结论:(1)通过团体心理辅导这种现代亲子教育的形式可以明显改善初中生亲子沟通的状况。.(2)亲子沟通的行动研究方法也是探索如何改善初中生亲子沟通状况的一条有效途径。.(3)个案研究法作为团体心理辅导技术和行动研究法的补充,其结果证明...
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