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但目前初中生规则意识教育还没有得到充分重视，相关的研究不充分，教育的实效不明显。笔者开展了对初中生规则意识形成的实践研究。本论文首先对初中生规则意识的形成进行了理论分析：在皮亚杰和科尔伯格的理论中，初中处于道德发展阶段的...
班级规则对初中生规则意识发展的影响研究.李金明.【摘要】：班级规则是指在国家的教育方针、政策和学校规章制度的指导下,根据班级自身特点,由班级管理者引导、学生共同参与制定的,学生在学校学习、生活必须遵守的行为准则。.规则意识是指个体对规则...
摘要：家庭规划教育对学生的成长有重大的影响,由于家长的被动地位与专业知识的缺乏,家规教育中出现了随意性与不稳定性,论文对家庭规则教育中的初中生生理,心理,规则本身以及家长自身四个方面探求误区产生的原因,对家长在实施家庭规则教育时给出相应的建议与指导.
本文是一篇教育管理论文，本文的研究通过访谈的方式与大连A中学的5名教师进行交流，对初中年级学生的班级自主管理情况进行调查，通过对初中生的问卷调查和教师的访谈信息的汇总充分了解目前班级自主管理方面存在的问题及原因，以确保问题分析全面到位，深刻剖析初中生班级自主管理...
本论文是一篇关于中学生相关毕业论文怎么写,关于当代家庭规则教育的几个误区相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于中学生及规则及家规方面论文范文资料,适合中学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
非深圳户籍初中生学习的自我管理能力提升策略之教育管理研究--以深圳MZ中学为例本文是一篇教育管理论文，笔者通过对“非深圳户籍”学生学习的自我管理的现状调查和分析，发现非深户生学习的自我管理方面的问题，…
论文网>教育论文>心理学论文初中生的心理特点及教育对策初中阶段的学生，由于年龄的增长进入了一个新的时期，相应的心理特点也有了新的变化。因此，在初中阶段对学生进行有效的心理教育，是促进他们健康成长的必要措施。基于此，本文就...
摘要：在奖惩策略的科学性和完善性将直接对初中班级管理水平的高低带来影响，因此，在进行初中班主任班级管理时，我们需要紧密结合实际需要，切实强化班级管理中的奖惩策略的优化和完善。本文結合初中班主任班...
南京市X中学初中生劳动教育的现状与策略探讨.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：39566论文编号：sb2021051114325535470日期：2021-05-26来源：硕博论文网.Tag：.笔者以劳动教育参与主体分类，结合国家政策与...
传统的教育观点认为，只有语文和思想品德课程教学中才应该进行思想政治教育，而对于数学、美术、音乐等专业课程与学生的思想意识的树立没有显著的相关性，因此不需要思政教育。甚至于有人认为初中生思想不成熟，没有必要实施"课程思政"教育。
但目前初中生规则意识教育还没有得到充分重视，相关的研究不充分，教育的实效不明显。笔者开展了对初中生规则意识形成的实践研究。本论文首先对初中生规则意识的形成进行了理论分析：在皮亚杰和科尔伯格的理论中，初中处于道德发展阶段的...
班级规则对初中生规则意识发展的影响研究.李金明.【摘要】：班级规则是指在国家的教育方针、政策和学校规章制度的指导下,根据班级自身特点,由班级管理者引导、学生共同参与制定的,学生在学校学习、生活必须遵守的行为准则。.规则意识是指个体对规则...
摘要：家庭规划教育对学生的成长有重大的影响,由于家长的被动地位与专业知识的缺乏,家规教育中出现了随意性与不稳定性,论文对家庭规则教育中的初中生生理,心理,规则本身以及家长自身四个方面探求误区产生的原因,对家长在实施家庭规则教育时给出相应的建议与指导.
本文是一篇教育管理论文，本文的研究通过访谈的方式与大连A中学的5名教师进行交流，对初中年级学生的班级自主管理情况进行调查，通过对初中生的问卷调查和教师的访谈信息的汇总充分了解目前班级自主管理方面存在的问题及原因，以确保问题分析全面到位，深刻剖析初中生班级自主管理...
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非深圳户籍初中生学习的自我管理能力提升策略之教育管理研究--以深圳MZ中学为例本文是一篇教育管理论文，笔者通过对“非深圳户籍”学生学习的自我管理的现状调查和分析，发现非深户生学习的自我管理方面的问题，…
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摘要：在奖惩策略的科学性和完善性将直接对初中班级管理水平的高低带来影响，因此，在进行初中班主任班级管理时，我们需要紧密结合实际需要，切实强化班级管理中的奖惩策略的优化和完善。本文結合初中班主任班...
南京市X中学初中生劳动教育的现状与策略探讨.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：39566论文编号：sb2021051114325535470日期：2021-05-26来源：硕博论文网.Tag：.笔者以劳动教育参与主体分类，结合国家政策与...
传统的教育观点认为，只有语文和思想品德课程教学中才应该进行思想政治教育，而对于数学、美术、音乐等专业课程与学生的思想意识的树立没有显著的相关性，因此不需要思政教育。甚至于有人认为初中生思想不成熟，没有必要实施"课程思政"教育。
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