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人的身心发展是有一定的发展特点的,对于初中生而言,由于遗传、生活环境、教育和其他因素的影响,每个学生的差异性很大。地理作为一门基础性学科，对空间分析能力要求很高，初中生很容易对之失去兴趣。作为一名地理教师有责任有义务根据学生的身心发展来培养初中生学习地理的兴趣。
地理是研究地理事物、地理现象、地理环境及其发展变化规律的一门学科，而地理事物、地理现象与人类活动和社会的发展有着密切关系，由于地理学科内容涉及的面广，与社会生活紧密相联，因此把握日常生活、生存发展和继续学习所需的地理知识，了解家乡、祖国和世界的地理概况，了解地理...
摘要：本文从定量分析的角度研究了初中生地理学习态度的现状，结果表明：绝大部分初中生认为地理学习很有必要，但普遍不重视；学习地理的自主性较弱，学习主动性不足；对地理课没印象，缺乏兴趣。为了改变这种现状，对其进行归因分析并提出了相应的对策，以
信息技术与初中地理教学的整合方法摘要：【摘要】目前我国对义务教育的重视程度增加，在现代化、科技化、信息化的时代发展背景之下，重视地理教学与信息技术之间的整合，能够改变以往传统的教学模式，也能将教材与其它学习资料合理利用起来。
地理论文网：提供地理论文写作发表咨询，汇聚海量免费地理论文资源，提供地理论文一站式发表服务，已经写作指导一系列在线服务-瀚海期刊网（hanhaiqikan）。
初中地理作为中学阶段唯一向学生们传递人类与环境相辅相成关系的学科，肩负着帮助学生们形成正确的环境资源观、可持续发展观的重担。随着国际社会上，各国环境保护意识越来越强，我国对学生这一方面的教育也愈发重视起来。
热门自然地理论文题目相关写作资料高中自然地理学习困难的原因地理学科中的自然美科学美因素山东省乡镇地名自然地理环境要素农产品地理标志部际联合认定保护机制加强六盘山国家级自然保护区建设论施特劳斯自然法思想的生活影响因素国家公园视域下新疆自然保护区治理守卫好宁夏的...
论文题目：基于乡土地理的高中生地理实践力培养研究——以嵩县部分学校为例答辩人：彭一博学号：104754151091学科专业：学科教学（地理）指导老师：刘静玉教授论文题目：高中地理课堂师生言语行为互动研究答辩人：李婧熠学号：104754180104学科专业：学科教学（地理）指导老师：刘玉振教授论文...
初中生地方感现状与培养的策略研究.马小雪.【摘要】：地方感是地理学家在长期的专业研究和实践感知过程中所形成的认识世界的一种思想方法。.地理学家在两千多年前就记述了培养地方感的技巧。.在整个地理学史中,地理学家把它当做一种“关键环境意识...
基于初中生认知发展规律的地理图像应用研究.邓玉兰.【摘要】：地理图像作为地理信息重要载体之一，在一定意义上既是学生学习的工具，也是教师进行地理教学的工具；地理图像是地理教育中培养学生创新意识和实践能力的主要途径。.本文的研究为教师的...
人的身心发展是有一定的发展特点的,对于初中生而言,由于遗传、生活环境、教育和其他因素的影响,每个学生的差异性很大。地理作为一门基础性学科，对空间分析能力要求很高，初中生很容易对之失去兴趣。作为一名地理教师有责任有义务根据学生的身心发展来培养初中生学习地理的兴趣。
地理是研究地理事物、地理现象、地理环境及其发展变化规律的一门学科，而地理事物、地理现象与人类活动和社会的发展有着密切关系，由于地理学科内容涉及的面广，与社会生活紧密相联，因此把握日常生活、生存发展和继续学习所需的地理知识，了解家乡、祖国和世界的地理概况，了解地理...
摘要：本文从定量分析的角度研究了初中生地理学习态度的现状，结果表明：绝大部分初中生认为地理学习很有必要，但普遍不重视；学习地理的自主性较弱，学习主动性不足；对地理课没印象，缺乏兴趣。为了改变这种现状，对其进行归因分析并提出了相应的对策，以
信息技术与初中地理教学的整合方法摘要：【摘要】目前我国对义务教育的重视程度增加，在现代化、科技化、信息化的时代发展背景之下，重视地理教学与信息技术之间的整合，能够改变以往传统的教学模式，也能将教材与其它学习资料合理利用起来。
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初中地理作为中学阶段唯一向学生们传递人类与环境相辅相成关系的学科，肩负着帮助学生们形成正确的环境资源观、可持续发展观的重担。随着国际社会上，各国环境保护意识越来越强，我国对学生这一方面的教育也愈发重视起来。
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论文题目：基于乡土地理的高中生地理实践力培养研究——以嵩县部分学校为例答辩人：彭一博学号：104754151091学科专业：学科教学（地理）指导老师：刘静玉教授论文题目：高中地理课堂师生言语行为互动研究答辩人：李婧熠学号：104754180104学科专业：学科教学（地理）指导老师：刘玉振教授论文...
初中生地方感现状与培养的策略研究.马小雪.【摘要】：地方感是地理学家在长期的专业研究和实践感知过程中所形成的认识世界的一种思想方法。.地理学家在两千多年前就记述了培养地方感的技巧。.在整个地理学史中,地理学家把它当做一种“关键环境意识...
基于初中生认知发展规律的地理图像应用研究.邓玉兰.【摘要】：地理图像作为地理信息重要载体之一，在一定意义上既是学生学习的工具，也是教师进行地理教学的工具；地理图像是地理教育中培养学生创新意识和实践能力的主要途径。.本文的研究为教师的...
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