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初中地理高效生本课堂构建探析摘要：摘要：新课改要求遵循高效生本课堂理念，落实开展初中地理课程，以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力，解决生活中遇到的问题，提出相应实施策略，落实初中地理高效生本课堂…
准备阶段：XX.9.1~XX.12.30根据我区的实际情况和地理位置对学生进行环保意识的培养。探索阶段：XX.3.1~XX.7.15确定环保教育的时间、空间有程序，建立初中生环保教育的目标体系。总结阶段：XX.9.1~XX.12.30在第二阶段的基础上形成切实可行的环保教育
《初中生地理小论文全球变暖.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生地理小论文全球变暖.doc（3页珍藏版）》请在点石文库网上搜索。1、全球变暖2009年12月7日，在丹麦首都哥本哈根召开了联合国气候大会。
人的身心发展是有一定的发展特点的,对于初中生而言,由于遗传、生活环境、教育和其他因素的影响,每个学生的差异性很大。地理作为一门基础性学科，对空间分析能力要求很高，初中生很容易对之失去兴趣。作为一名地理教师有责任有义务根据学生的身心发展来培养初中生学习地理的兴趣。
摘要：本文从定量分析的角度研究了初中生地理学习态度的现状，结果表明：绝大部分初中生认为地理学习很有必要，但普遍不重视；学习地理的自主性较弱，学习主动性不足；对地理课没印象，缺乏兴趣。为了改变这种现状，对其进行归因分析并提出了相应的对策，以
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着新课标内容的改革与创新，对初中地理教学也提出了更高的要求，在初中地理教学过程中，教师应根据教材内容与学生实际学习情况进行正确引导，激发学生自主学习，培养学生读图能力，拓展学生的思维方式。
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