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初中生不良学习习惯成因分析及对策之教育管理分析--以青岛市崂山区Q中学为例.本文是一篇教育管理论文，，本文以初中生不良学习习惯为研究对象，着力进行不良学习习惯现状调查与信息分析、矫正初中生不良学习习惯的对策和建议的研究探讨。.研究内容...
浅析初中生不良行为的成因及转化对策.内容提要：针对当前部分初中生的不良行为，结合自己任教多年的经验，就学生的不良行为进行分析研究，从成因找对策，因材施教，从而转化学生，进而达到更好的育人效果。.关键词：初中生；不良行为；成因...
试论农村初中学生不良行为习惯的成因及对策邓力熙本文以本校具有不良行为习惯的学生为研究对象，针对农村初中学生不良习惯的成因进行逐一分析，并给出相应的解决对策，希望我的研
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘冬梅陈猛军湖北省孝感市孝南区西湖中学432000摘要：如果初中生在初中阶段形成了不良的行为习惯，那么，其影响的就不仅仅是初中阶段，而是会对其的一生都产生重大影响的。
城郊结合部初中生不良行为家庭因素矫正逃学、离家出走、偷窃、说谎、赌博、暴力、逆反、早恋、吸烟、不健康的迷恋与、校园违纪、破坏环境„„这一系列的词语可以形容的是中学生的不良行为。.初中生形成不良的行为习惯的原因很多，可以大致...
关于初中生不关于初中生不良行为良好的行为习惯体现着一个人的整体素质。中学时代是人生一个十分重要的阶段，因为它不仅是中学生许多行为习惯养成的阶段，也是人生世界观、价值观逐渐形成的阶段，更是将来可持续发展、终身学习的打基础阶段。
良学习行为矫正的策略,首要问题是要了解明确,什么是中学生不良学习行为这些不良学习行为主要有哪些弄清这些问题,我们的工作才有内容和对象,才能顺藤摸瓜,寻求到产生不良学习行为的根源,对症下…
文-05DFJ2；质优价廉，欢迎阅读！大学生不良行为产生的原因，大学生个人主观方面的因素，大学生尚未形成正确稳定的世界观、人生观、价值观，是产生不良行为的思想根源，心理断乳尚未完成，易产生一些不良心..
【摘要】：良好的行为习惯能够使学生讲文明,遵守公共秩序、遵守法律,建立高尚的品德,促进学生全面发展,由此给家庭带来幸福,给社会做出贡献。反之,不良的行为习惯使社会道德败坏,不利于集体、社会的团结和稳定。很多事实证明走上违法道路都是因从小养成不良行为习惯,而初中阶段是形成良好...
提供城郊结合部初中学生不良行为成因及对策研究文档免费下载，摘要:《城郊结合部初中学生不良行为成因及对策研究》研究报告一、选题的目的、意义（1）客观存在的初中学生不良行为是研究的客观需要。伴随着改革开放的深入和市场经济体制的逐步形成，民众的竞争意识、效率意识和风险意识...
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试论农村初中学生不良行为习惯的成因及对策邓力熙本文以本校具有不良行为习惯的学生为研究对象，针对农村初中学生不良习惯的成因进行逐一分析，并给出相应的解决对策，希望我的研
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城郊结合部初中生不良行为家庭因素矫正逃学、离家出走、偷窃、说谎、赌博、暴力、逆反、早恋、吸烟、不健康的迷恋与、校园违纪、破坏环境„„这一系列的词语可以形容的是中学生的不良行为。.初中生形成不良的行为习惯的原因很多，可以大致...
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【摘要】：良好的行为习惯能够使学生讲文明,遵守公共秩序、遵守法律,建立高尚的品德,促进学生全面发展,由此给家庭带来幸福,给社会做出贡献。反之,不良的行为习惯使社会道德败坏,不利于集体、社会的团结和稳定。很多事实证明走上违法道路都是因从小养成不良行为习惯,而初中阶段是形成良好...
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