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浅谈七年级语文阅读教学经常听到同行老师抱怨，七年级语文很难教，特别是我们农村学生，家庭缺少文化氛围，在小学没有养成良好的学习习惯，阅读面很狭窄，从而造成他们文学感悟能力低下，理解不深入，在阅读教学上，他们走进文学作品，更不要说理解文章里面的思想内涵了。
初中阅读教学探讨性论文.docx,初中阅读教学探讨性论文初中阅读教学探讨性论文一、创设适宜情景，引导质疑心态中学阶段学生的年龄为12～15岁，这一阶段的学生有着强烈的好奇心与向师性，他们希望得到教师的肯定，也希望得到教师的表扬。
初中语文教学论文：关于阅读教学.靖江市礼士中学陈婷.1、要继续加强学生在阅读教学中的本体地位和教师的引领指导作用.阅读教学应在教师的引领指导下，以学生的自主阅读为主线，以发展语文综合阅读能力为主旨，在整体感悟、理清思路、体验情境...
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初中语文溯源式阅读教学研究论文摘要：阅读教学是初中语文教学中的一项重要任务，要提高阅读教学的有效性，教师需以课文为基点对课堂进行拓展，围绕课文让学生开展“溯源式”阅读，从而拓展学生视野，提高阅读能力，培养学生的语文素养。
摘要：为了提升语文阅读质量，促进中学生语文阅读水平和自身的全面发展，文章首先分析了新课改背景下中学语文阅读教学面临的挑战，再提出了新课改背景下中学语文阅读教学的创新性措施，包括树立以学生为本的教学理念，培养学生的新型阅读观，采用多种新型的
【精品】初中七年级(上册)语文文言文阅读训练试题整理含答案一、部编语文七年级上册文言文阅读练习1．阅读下面的文段，完成后面小题谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
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儿童视角，独特的生命体验年级七年级老师简介刘芳重庆第二外国语学校初中语文教研组长，从教22年，中学一级教师。曾荣获重庆市2017年现场论文大赛一等奖。群文文本《社戏》《故乡》《孔乙己》教…
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