民族文化在初中音乐教学中渗透探析摘要:【摘要】上下五千年的历史孕育了博大精深的中华文化,滋养着世世代代的中华儿女。中华优秀传统文化内容丰富,蕴含着很高的教育价值。初中阶段是学生培养世界观、人生观与价值观的重要时期,将民族文化渗透到初中音乐…
民族音乐文化在初中音乐教学中的传承摘要:摘要:民族音乐文化是中国传统文化的重要组成部分,传承中国传统文化是教育的首要目标。因此,在初中音乐教育中,实现民族音乐文化的传承与弘扬,是当前教育改革中需要研究的第一要务。将民族音…
初中音乐教师在进行民族音乐教学时应充分利用这一有利条件,在没有条件现场观摩的情况下,尽量借助视频、音频、图像等元素展现与民族音乐高度相关的景象或情境,让学生拥有好的视听感受,引导学生理解民族音乐中的内涵,从最初的音阶开始,加强学生自身的...
中学音乐教学中民族音乐摘要:新课程实施以来,将民族音乐知识吸取到中学音乐教材中来。因此,作为教师在中学音乐教学中应弘扬民族音乐,引导学生正确的认知和了解民族音乐,进而提升自我的综合素…
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民族音乐来源于丰富生活,不仅富有人性,而且歌曲音乐中的色彩丰富。在初中音乐教学中需要突出民族音乐的重要性。而且多元化的民族音乐也可以提高学生的审美能力,可以让学生更加全面完善的了解民间音乐的结构和发展。初中音乐教学是实行素质教育的...
初中音乐教材内容都是由专家认真筛选和编排的,其严谨性、系统性等特点比较突出,有利于初中生学习音乐基础知识。但是,教材也存在一定的滞后性,而且地域性并不突出,比较缺乏有关民族特…
初中阶段民族音乐教学现状及对策当前初中阶段民族音乐教学得不到重视,在教学过程中安排的课时也不足够,这就导致了教师在教学过程中存在理论为主,表演为辅的现象。此外,当前民族音乐教学还存在着课程和民族思想意识形态脱离的现象。
2初中音乐教学实践中培养学生音乐素养的策略.2.1关注音乐知识,把握教学内容.初中民族音乐教学的内容主要包含唱歌、器乐、识谱等方面,教师如果单单只是从音乐知识水平的角度来进行授课,学生往往会感到课堂枯燥无味,丧失学习音乐的兴趣。.加之初中...
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初中音乐教师在进行民族音乐教学时应充分利用这一有利条件,在没有条件现场观摩的情况下,尽量借助视频、音频、图像等元素展现与民族音乐高度相关的景象或情境,让学生拥有好的视听感受,引导学生理解民族音乐中的内涵,从最初的音阶开始,加强学生自身的...
中学音乐教学中民族音乐摘要:新课程实施以来,将民族音乐知识吸取到中学音乐教材中来。因此,作为教师在中学音乐教学中应弘扬民族音乐,引导学生正确的认知和了解民族音乐,进而提升自我的综合素…
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初中阶段民族音乐教学现状及对策当前初中阶段民族音乐教学得不到重视,在教学过程中安排的课时也不足够,这就导致了教师在教学过程中存在理论为主,表演为辅的现象。此外,当前民族音乐教学还存在着课程和民族思想意识形态脱离的现象。
2初中音乐教学实践中培养学生音乐素养的策略.2.1关注音乐知识,把握教学内容.初中民族音乐教学的内容主要包含唱歌、器乐、识谱等方面,教师如果单单只是从音乐知识水平的角度来进行授课,学生往往会感到课堂枯燥无味,丧失学习音乐的兴趣。.加之初中...
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