发表服务
传统民歌走进中学音乐课堂的教学研究-我国历史悠久民族众多,祖祖辈辈传下来的民族音乐艺术作品更是数不胜数,因此在音乐课堂教学中传承推广民族音乐,提倡传统音乐文化是我们应该背负的使命,孩子们能学习到音乐知识只是一方面,更重要...
中学音乐教学中民族音乐摘要：新课程实施以来，将民族音乐知识吸取到中学音乐教材中来。因此，作为教师在中学音乐教学中应弘扬民族音乐，引导学生正确的认知和了解民族音乐，进而提升自我的综合素…
初中音乐课歌唱教学现状的研究.当今，国家大力提倡素质教育，素质教育进入了飞速发展时期。.而音乐课是最直接的能够给人以美得感受，起到行发情感，开发智力，培养人们的创新思维和形象思维的作用。.尤其是对于初中阶段的学生，音乐课是非常重要的...
初中音乐教材中当代流行歌曲教学研究.吕莹.【摘要】：随着新课程标准的推进,流行歌曲被正式编入教材。.论文作者在实践过程中发现,流行歌曲在初中音乐课堂中的应用处在探索阶段,仍存在诸多问题。.论文从初中音乐教材出发,旨在探索教材中的流行歌曲在...
某某民族民歌在初中音乐教学中的运用——以某地区某中学为例数字音乐技术在某初中音乐教学中的应用评价研究马斯洛需求层次理论下高中音乐教学需求研究——以某地几所中学调研为例
初中音乐课堂互动式教学模式研究.Tag：.本文是一篇音乐毕业论文，笔者以教学互动为关键词，在中国“知网”进行了检索，收集和整理出了近几年来国内的教学研究者对教学开展实践中互动教学模式的学术研究，从中总结出了对于本课题具有指导价值的研究...
总之，通过对民歌相关文献的分析和研究，清晰地了解民歌在专著、学位论文及期刊等关于民歌的发展情况，为对民歌的学习打下坚实的基础。作者简介：赵冬梅（1989年11月—），女，汉族，四川巴中人，单位为四川师范大学，研究方向为学科教学（音乐）。
初中物理论文：初中物理教学研究方法dearedu一、控制变量法初中物理论文：初中物理教学研究方法wwdearedu所谓控制变量法，就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制，使其中的一些条件按照特定
民族文化在初中音乐教学中渗透探析摘要：【摘要】上下五千年的历史孕育了博大精深的中华文化，滋养着世世代代的中华儿女。中华优秀传统文化内容丰富，蕴含着很高的教育价值。初中阶段是学生培养世界观、人生观与价值观的重要时期，将民族文化渗透到初中音乐…
第一节中学历史教学中歌曲资源的运用方式.第23-32页.一、基于歌曲的课堂教学.第23-28页.二、基于歌曲的研究性学习.第28-29页.三、基于歌曲的作业设计.第29-32页.第二节歌曲运用于中学历史教学时应注意的问题.
传统民歌走进中学音乐课堂的教学研究-我国历史悠久民族众多,祖祖辈辈传下来的民族音乐艺术作品更是数不胜数,因此在音乐课堂教学中传承推广民族音乐,提倡传统音乐文化是我们应该背负的使命,孩子们能学习到音乐知识只是一方面,更重要...
中学音乐教学中民族音乐摘要：新课程实施以来，将民族音乐知识吸取到中学音乐教材中来。因此，作为教师在中学音乐教学中应弘扬民族音乐，引导学生正确的认知和了解民族音乐，进而提升自我的综合素…
初中音乐课歌唱教学现状的研究.当今，国家大力提倡素质教育，素质教育进入了飞速发展时期。.而音乐课是最直接的能够给人以美得感受，起到行发情感，开发智力，培养人们的创新思维和形象思维的作用。.尤其是对于初中阶段的学生，音乐课是非常重要的...
初中音乐教材中当代流行歌曲教学研究.吕莹.【摘要】：随着新课程标准的推进,流行歌曲被正式编入教材。.论文作者在实践过程中发现,流行歌曲在初中音乐课堂中的应用处在探索阶段,仍存在诸多问题。.论文从初中音乐教材出发,旨在探索教材中的流行歌曲在...
某某民族民歌在初中音乐教学中的运用——以某地区某中学为例数字音乐技术在某初中音乐教学中的应用评价研究马斯洛需求层次理论下高中音乐教学需求研究——以某地几所中学调研为例
初中音乐课堂互动式教学模式研究.Tag：.本文是一篇音乐毕业论文，笔者以教学互动为关键词，在中国“知网”进行了检索，收集和整理出了近几年来国内的教学研究者对教学开展实践中互动教学模式的学术研究，从中总结出了对于本课题具有指导价值的研究...
总之，通过对民歌相关文献的分析和研究，清晰地了解民歌在专著、学位论文及期刊等关于民歌的发展情况，为对民歌的学习打下坚实的基础。作者简介：赵冬梅（1989年11月—），女，汉族，四川巴中人，单位为四川师范大学，研究方向为学科教学（音乐）。
初中物理论文：初中物理教学研究方法dearedu一、控制变量法初中物理论文：初中物理教学研究方法wwdearedu所谓控制变量法，就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制，使其中的一些条件按照特定
民族文化在初中音乐教学中渗透探析摘要：【摘要】上下五千年的历史孕育了博大精深的中华文化，滋养着世世代代的中华儿女。中华优秀传统文化内容丰富，蕴含着很高的教育价值。初中阶段是学生培养世界观、人生观与价值观的重要时期，将民族文化渗透到初中音乐…
第一节中学历史教学中歌曲资源的运用方式.第23-32页.一、基于歌曲的课堂教学.第23-28页.二、基于歌曲的研究性学习.第28-29页.三、基于歌曲的作业设计.第29-32页.第二节歌曲运用于中学历史教学时应注意的问题.
发表服务