初中美术教学方法研究(10篇)摘要:第一篇:初中美术教学方法创新一、建立良好的师生关系,引领学生参与实践活动良好的师生关系不仅有助于拉近师生之间的距离,而且有助于教学活动的顺利开展。在初中美术教学过程中,教师应当转变心态,摒弃以往高高…
初中美术单元化教学设计实践研究摘要:摘要:新课程标准提出,在基础教育中要培养学生德、智、体、美、劳五方面能力。美术教育是引导学生感受美、认知美、创造美的重要途径。新时期,初中美术教师应采取新的教学方法,引导学生在美术学习中树立正确的审美…
初中美术趣味性教学研究论文.摘要:一、学习与教学环境的有效设计课堂教学内容设计的科学性是直接反映出学生学习是否有效的关键所在。.在课堂教学中,教学内容的设计不光要考虑教材,更重要的还要考虑学生,教师要对对学生的认知能力、学习兴趣以及...
初中美术教育论文六论文题目:初中美术教育中的蒙太奇思维能力培养研究摘要:本文首先阐述了蒙太奇思维的涵义,并说明了其在绘画艺术中的具体体现方式,以此延伸到当前初中蒙太奇思维能力的分析,并指出其对初中教育的意义所在,旨在提高初中教育对蒙太奇思维能力的关注和重视,帮助学生...
浅谈新课改中初中美术教学方法的创新在新课改背景下和素质教育改革的浪潮中,社会越来越要求学校能够培育出德智体美全面发展的学生。研究新型初中美术教学方式,正是对这一潮流的顺应。首先,要以学生为本位,培养学生的自主意识;其次,要转变美术教师的意识,打造优秀的教师队伍...
初中美术“造型·表现”学习领域研究.摘要初中美术学习领域在整个初中美术课程中,占据了非常基础和重要的地位,但是由于目前很多教学都是针对初中美术整体课程的研究,而没有针对该学习领域具体的探索,为此,本论文对这一项内容进行了初歩的...
合作学习在初中美术教学中的运用研究[J].中国校外教育,2016(1)。[2]曹军。小组合作学习活动的设计与实施[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2006(6)。[3]林嘉庆。合作学习在初中美术教学中的应用研究[J].新校园(中旬),2017
华中师范大学硕士学位论文初中美术“欣赏评述”学习领域对话教学实践研究——以《大家动手做条龙》一课为例姓名:刘营建申请学位级别:硕士专业:学科教学美术指导教师:肖丰20100501硕士学位论炙MASTER‘STHESIS内容摘要初中美术“欣赏评述’’学习领域的教学应凸显美术课程的人文...
传统文化在初中美术教学中的渗透.摘要:我国社会在快速的发展和进步,很多的西方文化充斥在学生的周围,导致学生对传统文化的理解出现偏差,影响到学生传统文化素养的提高。.这些错误的思想都需要教师在实际的教学中进行纠正,以便于使学生认识到...
本论文研究发现“徽州地方课程”在初中美术课堂教学的实践一直以智能化传授为主,缺乏人文性并且没有反应地域特征,在无人文背景下进行教学。导致学生对“徽州地方课程”的意义认识不足和兴趣不…
初中美术教学方法研究(10篇)摘要:第一篇:初中美术教学方法创新一、建立良好的师生关系,引领学生参与实践活动良好的师生关系不仅有助于拉近师生之间的距离,而且有助于教学活动的顺利开展。在初中美术教学过程中,教师应当转变心态,摒弃以往高高…
初中美术单元化教学设计实践研究摘要:摘要:新课程标准提出,在基础教育中要培养学生德、智、体、美、劳五方面能力。美术教育是引导学生感受美、认知美、创造美的重要途径。新时期,初中美术教师应采取新的教学方法,引导学生在美术学习中树立正确的审美…
初中美术趣味性教学研究论文.摘要:一、学习与教学环境的有效设计课堂教学内容设计的科学性是直接反映出学生学习是否有效的关键所在。.在课堂教学中,教学内容的设计不光要考虑教材,更重要的还要考虑学生,教师要对对学生的认知能力、学习兴趣以及...
初中美术教育论文六论文题目:初中美术教育中的蒙太奇思维能力培养研究摘要:本文首先阐述了蒙太奇思维的涵义,并说明了其在绘画艺术中的具体体现方式,以此延伸到当前初中蒙太奇思维能力的分析,并指出其对初中教育的意义所在,旨在提高初中教育对蒙太奇思维能力的关注和重视,帮助学生...
浅谈新课改中初中美术教学方法的创新在新课改背景下和素质教育改革的浪潮中,社会越来越要求学校能够培育出德智体美全面发展的学生。研究新型初中美术教学方式,正是对这一潮流的顺应。首先,要以学生为本位,培养学生的自主意识;其次,要转变美术教师的意识,打造优秀的教师队伍...
初中美术“造型·表现”学习领域研究.摘要初中美术学习领域在整个初中美术课程中,占据了非常基础和重要的地位,但是由于目前很多教学都是针对初中美术整体课程的研究,而没有针对该学习领域具体的探索,为此,本论文对这一项内容进行了初歩的...
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华中师范大学硕士学位论文初中美术“欣赏评述”学习领域对话教学实践研究——以《大家动手做条龙》一课为例姓名:刘营建申请学位级别:硕士专业:学科教学美术指导教师:肖丰20100501硕士学位论炙MASTER‘STHESIS内容摘要初中美术“欣赏评述’’学习领域的教学应凸显美术课程的人文...
传统文化在初中美术教学中的渗透.摘要:我国社会在快速的发展和进步,很多的西方文化充斥在学生的周围,导致学生对传统文化的理解出现偏差,影响到学生传统文化素养的提高。.这些错误的思想都需要教师在实际的教学中进行纠正,以便于使学生认识到...
本论文研究发现“徽州地方课程”在初中美术课堂教学的实践一直以智能化传授为主,缺乏人文性并且没有反应地域特征,在无人文背景下进行教学。导致学生对“徽州地方课程”的意义认识不足和兴趣不…