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初中美术教育论文（精选6篇范文）.来源：原创论文网添加时间：2018-03-09.初中美术教育论文一.论文题目：初中美术教学中对学生观察能力的培养.摘要：初中美术教学作为我国素质教育不断完善和发展的重要体现，其对于初中生素质能力的培养发…
初中美术教学论文开题报告范文论文题目：初中美术教学中开展研究性学习以探访苏州古城为例一、选题背景学习方式即学习者在研究解决学习问题、完成学习任务时所表现出来的具有个人特征的行为模式，是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和，是学习者完成学习任务或实现学
随着新课程改革的逐渐深入，初中美术教学方式也随之发展和改革。从广义上看，当今美术教育的重点是提高学生们的审美意识，使学生具有更高的艺术文化素养。从狭义上讲，可以开拓学生的眼界，培养学生的个性化发展。笔者身处教学工作一线，对初中美术的赏析和教学有一定的见解，希望可以...
初中美术教育论文三论文题目：论如何用电教手段优化初中美术教学摘要：多媒体、网络等现代电教手段在教学中被广泛应用，不仅给教学带来了新的生机和活力，也大大提高了教学效率。因此，作为美术教师，我们要
初中美术课程的生活化教学对策.摘要：生活化教学之所以对教学水平的提升有很大促进作用，是因为它将日常生活和教学知识相互贯通联系起来，从而将本枯燥乏味的书本知识变得形象化、具体化。.美术教学门槛较高，对学生创造思维和创造力要求很高...
传统文化在初中美术教学中的渗透.摘要：我国社会在快速的发展和进步，很多的西方文化充斥在学生的周围，导致学生对传统文化的理解出现偏差，影响到学生传统文化素养的提高。.这些错误的思想都需要教师在实际的教学中进行纠正，以便于使学生认识到...
初中美术课堂教育教学在提高学生素质中有很重要的影响。.学生通过学习美术课堂上的相关知识，学生形成和培养了良好的审美观念和价值观，使学生更有创造力和审美能力。.初中美术教育是中学美育教育的重要核心部分，不过目前初中美术教学还存在许多...
初中美术课程作为人文学科蕴含着丰厚的文化底蕴，初中学生通过美术课程学习能提升学生的人文精神。而在初中美术实际教学过程中教师更多的是关注学生的绘画水平的培养，常常忽略了课程中人文素养的挖掘和学生的人文精神的培养。
初中美术教学论文论美术教学中培养学生表现力的几点方法专心爱心用心论美术教学中培养学生表现力的几点方法内容提要：在美术教学中培养学生的表现力可帮助学生发展自主意识，充分调动他们的思想情感。.培育他们完善健全的人格。.这几种方法...
二、初中美术教学中培养学生创新能力的对策分析2.1丰富美术教学内容，培养学生创新意识对于初中阶段的学生而言，由于他们处在青春期的这一关键过程，这就要求教师能够明确学生的学习特点，利用新的教学方法进行代入。
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初中美术教学论文开题报告范文论文题目：初中美术教学中开展研究性学习以探访苏州古城为例一、选题背景学习方式即学习者在研究解决学习问题、完成学习任务时所表现出来的具有个人特征的行为模式，是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和，是学习者完成学习任务或实现学
随着新课程改革的逐渐深入，初中美术教学方式也随之发展和改革。从广义上看，当今美术教育的重点是提高学生们的审美意识，使学生具有更高的艺术文化素养。从狭义上讲，可以开拓学生的眼界，培养学生的个性化发展。笔者身处教学工作一线，对初中美术的赏析和教学有一定的见解，希望可以...
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初中美术课程的生活化教学对策.摘要：生活化教学之所以对教学水平的提升有很大促进作用，是因为它将日常生活和教学知识相互贯通联系起来，从而将本枯燥乏味的书本知识变得形象化、具体化。.美术教学门槛较高，对学生创造思维和创造力要求很高...
传统文化在初中美术教学中的渗透.摘要：我国社会在快速的发展和进步，很多的西方文化充斥在学生的周围，导致学生对传统文化的理解出现偏差，影响到学生传统文化素养的提高。.这些错误的思想都需要教师在实际的教学中进行纠正，以便于使学生认识到...
初中美术课堂教育教学在提高学生素质中有很重要的影响。.学生通过学习美术课堂上的相关知识，学生形成和培养了良好的审美观念和价值观，使学生更有创造力和审美能力。.初中美术教育是中学美育教育的重要核心部分，不过目前初中美术教学还存在许多...
初中美术课程作为人文学科蕴含着丰厚的文化底蕴，初中学生通过美术课程学习能提升学生的人文精神。而在初中美术实际教学过程中教师更多的是关注学生的绘画水平的培养，常常忽略了课程中人文素养的挖掘和学生的人文精神的培养。
初中美术教学论文论美术教学中培养学生表现力的几点方法专心爱心用心论美术教学中培养学生表现力的几点方法内容提要：在美术教学中培养学生的表现力可帮助学生发展自主意识，充分调动他们的思想情感。.培育他们完善健全的人格。.这几种方法...
二、初中美术教学中培养学生创新能力的对策分析2.1丰富美术教学内容，培养学生创新意识对于初中阶段的学生而言，由于他们处在青春期的这一关键过程，这就要求教师能够明确学生的学习特点，利用新的教学方法进行代入。
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