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研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。2016年教育部等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),要求"让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山,感受中华传统美德...
研学旅行TRELSTUDY科学探索主题的初中研学旅行课程的建设与实施史艺贺凤美北京一零一中学以培养学生的核心素养为目标，从学生多元发展和个性化需求的角度，形成国家课程、地方课程和校本课程沫度融合的学级的界限，增强不同年龄、不格、不...
深度体验向内生长——初中历史与社会“校园导游研学”活动育人实践傅彩云中小学的研学旅行是作为学校课堂之外的一种教育活动,是课内教育和课外教育衔接的创新形式。研学重在研和学,它既是一门综合实践活动课程,又是一种研究性体验性学习...
研学旅行作为一种将教育活动与旅游体验合二为一的新兴游学形式，越来越受到中小学校的重视及青睐。研学旅行作为一种群体性的外出实践活动，具有其余众多课程无法比拟的优点，如其研学主体的自主性、内容的开放性、…
研学亮点.走进古都西安，感受中国历史文化。.开展汉文化活动，了解汉文化的源远流长，培养孩子们的动手能力。.探秘秦始皇陵，从书本里探寻中国第一个封建王朝的兴衰。.缅怀先烈，继承革命传统。.了解中国近代史，树立正确的人生观，价值观。.秦...
2017年被业界视为研学旅行发展的元年，研学旅行成为旅游界和教育界的热点话题，有人称之为我国素质教育发展的又一大风口。除掉小学一至三年级、初中七年级、高中三年级学生外，适合参加研学旅行的学生数超过1亿人…
建立小、初、高不同学段研学旅行课程应从课程目标、空间距离、课程内容、作业要求、学习成果等不同维度进行系统设计。从上述要求可以看出，研学旅行要贯穿小学到高中各个学段，培养目标要依据年龄增长而螺旋上升，教育…
中学2017年度研学旅行活动方案中学2017年度研学旅行活动方案根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》要求，结合我校实际，经校委会研宄决定，利用暑假时间活动目的古人云“读万卷书，行万里路”，通过研学旅行活动，拓主、合作、探宄的精神和实践能力，提升学生的科学...
旅行不只是一次出行，也不只是一个假期。旅行是一次过程，一次发现，一次自我认识的体验。优创游学，给家长和孩子一个平台，我们去最美的地方，领略自然的神妙精彩；我们提供精心设计的活动，让家长和孩子去创造自己的精彩；真正的旅行让我们直面自我。
论文题目：基于核心素养的中学地理研学旅行课程建构研究专业学位名称：教育硕士方向领域名称：学科教学（地理）申请人姓名教授论文提交时间：2018单位代码10445G632研究生类别全日制本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。2016年教育部等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),要求"让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山,感受中华传统美德...
研学旅行TRELSTUDY科学探索主题的初中研学旅行课程的建设与实施史艺贺凤美北京一零一中学以培养学生的核心素养为目标，从学生多元发展和个性化需求的角度，形成国家课程、地方课程和校本课程沫度融合的学级的界限，增强不同年龄、不格、不...
深度体验向内生长——初中历史与社会“校园导游研学”活动育人实践傅彩云中小学的研学旅行是作为学校课堂之外的一种教育活动,是课内教育和课外教育衔接的创新形式。研学重在研和学,它既是一门综合实践活动课程,又是一种研究性体验性学习...
研学旅行作为一种将教育活动与旅游体验合二为一的新兴游学形式，越来越受到中小学校的重视及青睐。研学旅行作为一种群体性的外出实践活动，具有其余众多课程无法比拟的优点，如其研学主体的自主性、内容的开放性、…
研学亮点.走进古都西安，感受中国历史文化。.开展汉文化活动，了解汉文化的源远流长，培养孩子们的动手能力。.探秘秦始皇陵，从书本里探寻中国第一个封建王朝的兴衰。.缅怀先烈，继承革命传统。.了解中国近代史，树立正确的人生观，价值观。.秦...
2017年被业界视为研学旅行发展的元年，研学旅行成为旅游界和教育界的热点话题，有人称之为我国素质教育发展的又一大风口。除掉小学一至三年级、初中七年级、高中三年级学生外，适合参加研学旅行的学生数超过1亿人…
建立小、初、高不同学段研学旅行课程应从课程目标、空间距离、课程内容、作业要求、学习成果等不同维度进行系统设计。从上述要求可以看出，研学旅行要贯穿小学到高中各个学段，培养目标要依据年龄增长而螺旋上升，教育…
中学2017年度研学旅行活动方案中学2017年度研学旅行活动方案根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》要求，结合我校实际，经校委会研宄决定，利用暑假时间活动目的古人云“读万卷书，行万里路”，通过研学旅行活动，拓主、合作、探宄的精神和实践能力，提升学生的科学...
旅行不只是一次出行，也不只是一个假期。旅行是一次过程，一次发现，一次自我认识的体验。优创游学，给家长和孩子一个平台，我们去最美的地方，领略自然的神妙精彩；我们提供精心设计的活动，让家长和孩子去创造自己的精彩；真正的旅行让我们直面自我。
论文题目：基于核心素养的中学地理研学旅行课程建构研究专业学位名称：教育硕士方向领域名称：学科教学（地理）申请人姓名教授论文提交时间：2018单位代码10445G632研究生类别全日制本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
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