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[导读]目前我国社会经济不断进步与发展，也在很大程度上大大促进了教育事业的不断繁荣与进步，尤其体现在初中历史教学之中。相关教师在对其历史教学活动进行有效开展的过程中，为了更好地提升自身教学活动的有效性，积极对思维导图进行了系统的应用，大大促进了其历史教学
思维导图在初中历史课堂教学中的应用是十分广泛的，合理应用多媒体设备，可以巩固思维导图的教学成果，同时对于思维导图的探索也又推进效果。如果将多媒体辅助教学设备以及相关的信息技术进行结合使用，就可以提高整体的应用效率，让学生的历史学习更加科学有效。
1、初中历史教学中运用思维导图的必要性历史学科的完整性和初中七年级教材编排的时序结构性特征中包含了思维导图的逻辑结构。因此，教师在历史教学中，运用思维导图的教课模式更能梳理知识层次，整合知识体系，明确教学目标，解决学生在学习过程
导读：就爱阅读网友为您分享以下“思维导图在历史教学中的应用”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to的支持!—运用思维导图推进历史教学中学历史课程改革对学生的知识和能力的考査提出了更高的要求。
本公众号分享的资源版权属于原出版机构或影像公司，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。.内容为作者观点，并不代表本公众号赞同其观点和...
初中历史思维导图word版本-学习资料初中历史思维导图现在，初中历史所涉及的是粗线条的知识，每课的内容也不多，学起来应该很容易。可是，部分学生总是学不好，成绩不理想。这主要是态度和方法...
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以“图”导读，以“思”促阅——浅谈思维导图在初中英语阅读中的运用内容摘要：随着新课程改革的不断推行，生本理念已经逐渐融入教师的日常教学中，在此过程中他们能打破传统思想的，真正做到尊重学生的主体地位，而在展开初中阅读教学的过程中，教师也能科学地利用思维导图这一...
初中历史教学论文：导言课与导读法dearedu学生只有学会了评价教材，才能做书本的主人而不做书本的奴隶，并且发展创造性思维。初中历史教学论文：导言课与导读法ww.dearedu导读法中的导其方向，说到底，就是教学生按读史六要读历史
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