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论文中心栏目的《基于核心素养的初中科学新概念作业的设计与实践》是现代职业教育杂志社的一篇关于基于,核心,素养,初中,科学,新概念,作业,设计,实践的文章。
浙江师范大学硕士学位论文初中科学探究性作业体系建构的实践和研究姓名：裘志平申请学位级别：硕士专业：学科教学（化学）指导教师：林卫民20080527初中科学探究性作业体系建构的实践和研究摘要国家全日制义务教育《科学课程标准》（实验稿）指出：科学课程（7～9年级）是以培养...
初中化学教学论文浅谈初中化学作业的布置与批改-浅谈初中化学作业的布置与批改[摘要]作业在教学过程中起着承上启下的作用，是开拓学生思维、培养和训练学生能力的主战场。老师们都知道“要想成...
就物理这科而言，资料种类繁多，题目重复多，说得好听点，叫练习出真知，说的难听点，未经有效筛选的作业任务量大、效率低下。面对这样的一个现状，我经过这么几年的实践、分析和思考，终于开始了一个大胆的关于初中物理课后作业减负不减效的尝试。
浅谈初中数学作业设计有效性的实践与研究论文内容提要：在课改的大环境下，科学研究人员和学校对中学生素质教育（思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育）的重视度增强了，初中各科目教师对其教学方法、教学理念、作业设计等各方面纷纷也做出了研究。
初中物理有效作业设计.doc,初中物理有效作业设计摘要：作业作为教与学的交叉点，它是学生学习知识、发展思维、培养能力的最经常性的一项实践活动，是学生在亲身实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节，也是教师用来检查、了解教学效果的重要手段和方式。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]作业是学生必须完成的任务，做作业有利于帮助学生消化一天内所学的内容，通过优化作业可以让学生达到学习目的。就初中物理学科的作业而言，其作业设计还存在一定的问题，导致学生在物理作业环节不能有效提升学习...
初中物理作业设计措施本文档格式为WORD,感谢你的阅读。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总述职报告实习报告单位总结演讲稿初中物理作业设计措施1．物理作业设计注重分层作业设计注重分层是针对“一刀切”作业设计模式提出的优化对策，旨在依据学生个体...
论文摘要：本文通过调查科学家庭作业的实施现状，并对其进行深入的分析，总结了科学家庭作业中存在的问题。并针对这些问题结合具体教学理论，从一个初中科学教师的视角切入，以新课程标
(大连市普兰店区第二十一中学，辽宁，大连116216)摘要：在农村生物教学实践中，不仅要把握住课上时间，也要重视作业环节的设置，探讨如何才能通过设置不同层次的作业，使得学生能够在完成作业的同时，发扬学生的个性，提高学生的生物学知识和科学探究水平，关注生物学与生产生活和社会...
论文中心栏目的《基于核心素养的初中科学新概念作业的设计与实践》是现代职业教育杂志社的一篇关于基于,核心,素养,初中,科学,新概念,作业,设计,实践的文章。
浙江师范大学硕士学位论文初中科学探究性作业体系建构的实践和研究姓名：裘志平申请学位级别：硕士专业：学科教学（化学）指导教师：林卫民20080527初中科学探究性作业体系建构的实践和研究摘要国家全日制义务教育《科学课程标准》（实验稿）指出：科学课程（7～9年级）是以培养...
初中化学教学论文浅谈初中化学作业的布置与批改-浅谈初中化学作业的布置与批改[摘要]作业在教学过程中起着承上启下的作用，是开拓学生思维、培养和训练学生能力的主战场。老师们都知道“要想成...
就物理这科而言，资料种类繁多，题目重复多，说得好听点，叫练习出真知，说的难听点，未经有效筛选的作业任务量大、效率低下。面对这样的一个现状，我经过这么几年的实践、分析和思考，终于开始了一个大胆的关于初中物理课后作业减负不减效的尝试。
浅谈初中数学作业设计有效性的实践与研究论文内容提要：在课改的大环境下，科学研究人员和学校对中学生素质教育（思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育）的重视度增强了，初中各科目教师对其教学方法、教学理念、作业设计等各方面纷纷也做出了研究。
初中物理有效作业设计.doc,初中物理有效作业设计摘要：作业作为教与学的交叉点，它是学生学习知识、发展思维、培养能力的最经常性的一项实践活动，是学生在亲身实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节，也是教师用来检查、了解教学效果的重要手段和方式。
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初中物理作业设计措施本文档格式为WORD,感谢你的阅读。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总述职报告实习报告单位总结演讲稿初中物理作业设计措施1．物理作业设计注重分层作业设计注重分层是针对“一刀切”作业设计模式提出的优化对策，旨在依据学生个体...
论文摘要：本文通过调查科学家庭作业的实施现状，并对其进行深入的分析，总结了科学家庭作业中存在的问题。并针对这些问题结合具体教学理论，从一个初中科学教师的视角切入，以新课程标
(大连市普兰店区第二十一中学，辽宁，大连116216)摘要：在农村生物教学实践中，不仅要把握住课上时间，也要重视作业环节的设置，探讨如何才能通过设置不同层次的作业，使得学生能够在完成作业的同时，发扬学生的个性，提高学生的生物学知识和科学探究水平，关注生物学与生产生活和社会...
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