发表服务
[2]郑勇，王宏梅.中学化学中的思想素质教育[J].化学教育，2001，（09）.[3]张勇，柳兆华.结合化学史培养学生的人文精神[J].中学化学教学参考.2000，(8-9).相关论文查阅：大学生论文、工商财务论文、经济论文、教育论文热门毕业论文
张勇泉州泉州市信息技术与高中抗日战争史教学有机融合教学设计一等奖2020.04泉州市教育科学研究所纪耿钗泉州泉州市信息技术与高中抗日战争史教学有机融合教学论文三等奖2020.04泉州市教育科学研究所[打印文章][添加收藏]更多上...
初中化学教学问题及对策论文好文网为大家准备了关于初中化学教学问题及对策论文的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好初中化学教学问题及对策论文好文,希望可以帮助大家。更多关于初中化学教学问题及对策论文内容请关注好文网。ctrl+D请收藏!
河北涿州中学张勇强摘要：高中化学不仅知识体系庞杂，更由于知识本身的抽象晦，导致很多学生学习起来具有较高的难度，而如果我们教师通过有效的教学，将知识系统化，条目化，引导学生掌握知识的本质，则不仅可以极大地促进化学教学的效益，更可触发学生对化学的浓厚兴趣。
张勇明;;浅谈初中物理探究式教学设计中学生猜想能力的培养[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年6韩洪;;探究式教学之我见——初中物理探究式教学初探[A];中国教师发展基金会“全国教师队伍建设研究”科研成果集（山西卷）[C];2013年7
[4]尚勇.核心素养下初中物理教学探究[C]..中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷三--教改新视野.:中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会,2018:39-40.[5]向斌.如何能够培养初中物理学生的物理学习素养[J].电子元器件与信息技术,2018(11
浅谈初中化学教学中存在的问题与对策摘要：本文通过分析初中化学教学工作中出现的问题、如何更好地促进初中化学教学工作的进一步发展给出了具体的教学模式的改进意见和对策，最终实现初中学生化学学习能力和化学素质两方面教学目的的真正实现。
张勇;初中物理研究性学习校本课程的开发与实践研究[D];苏州大学;2006年3马瑶琦;初中物理小论文活动的实践研究[D];西北师范大学;2007年4魏婷婷;初中物理“过程与方法”目标的落实研究[D];江西师范大学;2013年5李鸿先;初中物理实践活动的理论和实践...
宋张勇性别男最高学历博士研究生最高学位理学博士职务职称副研究员...2004年毕业于山西师范大学物理学专业，获理学学士学位。2007年毕业于近代物理研究所粒子物理与原子核物理专业，获理学硕士学位。2013年毕业于中国科学院大学...
张勇明;;浅谈初中物理教学中人文教育的渗透[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年5盛建国;;用玩具引领学生步入奇妙的物理世界——浅谈初中物理教学中建立“玩具探究活动室”的构想[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年6
[2]郑勇，王宏梅.中学化学中的思想素质教育[J].化学教育，2001，（09）.[3]张勇，柳兆华.结合化学史培养学生的人文精神[J].中学化学教学参考.2000，(8-9).相关论文查阅：大学生论文、工商财务论文、经济论文、教育论文热门毕业论文
张勇泉州泉州市信息技术与高中抗日战争史教学有机融合教学设计一等奖2020.04泉州市教育科学研究所纪耿钗泉州泉州市信息技术与高中抗日战争史教学有机融合教学论文三等奖2020.04泉州市教育科学研究所[打印文章][添加收藏]更多上...
初中化学教学问题及对策论文好文网为大家准备了关于初中化学教学问题及对策论文的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好初中化学教学问题及对策论文好文,希望可以帮助大家。更多关于初中化学教学问题及对策论文内容请关注好文网。ctrl+D请收藏!
河北涿州中学张勇强摘要：高中化学不仅知识体系庞杂，更由于知识本身的抽象晦，导致很多学生学习起来具有较高的难度，而如果我们教师通过有效的教学，将知识系统化，条目化，引导学生掌握知识的本质，则不仅可以极大地促进化学教学的效益，更可触发学生对化学的浓厚兴趣。
张勇明;;浅谈初中物理探究式教学设计中学生猜想能力的培养[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年6韩洪;;探究式教学之我见——初中物理探究式教学初探[A];中国教师发展基金会“全国教师队伍建设研究”科研成果集（山西卷）[C];2013年7
[4]尚勇.核心素养下初中物理教学探究[C]..中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷三--教改新视野.:中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会,2018:39-40.[5]向斌.如何能够培养初中物理学生的物理学习素养[J].电子元器件与信息技术,2018(11
浅谈初中化学教学中存在的问题与对策摘要：本文通过分析初中化学教学工作中出现的问题、如何更好地促进初中化学教学工作的进一步发展给出了具体的教学模式的改进意见和对策，最终实现初中学生化学学习能力和化学素质两方面教学目的的真正实现。
张勇;初中物理研究性学习校本课程的开发与实践研究[D];苏州大学;2006年3马瑶琦;初中物理小论文活动的实践研究[D];西北师范大学;2007年4魏婷婷;初中物理“过程与方法”目标的落实研究[D];江西师范大学;2013年5李鸿先;初中物理实践活动的理论和实践...
宋张勇性别男最高学历博士研究生最高学位理学博士职务职称副研究员...2004年毕业于山西师范大学物理学专业，获理学学士学位。2007年毕业于近代物理研究所粒子物理与原子核物理专业，获理学硕士学位。2013年毕业于中国科学院大学...
张勇明;;浅谈初中物理教学中人文教育的渗透[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年5盛建国;;用玩具引领学生步入奇妙的物理世界——浅谈初中物理教学中建立“玩具探究活动室”的构想[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年6
发表服务