发表服务
初中科学教学生活化的实践与探索初中科学课程的核心理念是“提高每一个学生的科学素养”。陶行知先生指出：“生活即教育”“教学做合一”。因此，科学教师应该充分发掘生活中的教学资源，在科学教学中关注学生的现实生活，实现初中科学教学与学生生活的有机结合，鼓励学生去认识世界...
论文摘要：国家为提高国民基本素质，优化人口架构，提供义务教育让所有适龄儿童都能够接受同等教育，在此基础上，国家与企业最需要的人才是具有探究学习能力和创造思维的人才。数学作为教育教学中开发学生逻辑思维的一门学科，在本门课程的教学中培养出学生对于知识技术的探究能力，及...
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要：在新的教学理念下，要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务，尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明，以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上，应该更加信任学生的自学能力...
摘要：在当前的初中数学教学中，培养学生的创新精神和实践能力已成为当前数学教学的一个重点，也是初中数学教学中一个最重要的目标。如何在数学课堂教学中有效地培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中显得越来越重要，成为每个中学数学教师不得不...
初中数学教学中学生创新能力的培养叶慧三台县芦溪镇初级中学校621100摘要：初中数学的创新教育是以尊重学生的主体地位为核心来构建新型的师生关系，以启发式、开放式教育为主要教学策略，让学生自己体验发现...
通过物理教学实践，特别是核心试验设计，物理科学史学习，日常生活物理知识解析，积极探索出促进学生全面发展、提高科学素养的高中物理课程的教学、学习方式，努力使提高学生科学素养初中物理教学论文。
初中数学教学论文：数学探索能力及其培养ww.dearedu1.注意培养学生发现问题和提出问题的能力，老师要深入分析并把握知识间的联系，从学生的实际出发，依据数学思维规律，提出恰当的富于启发性的问题，去启迪和引导学生积极思维，同时采用多种方法...
优秀教学论文评比的通知杭州教研（2021）第252号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为深化初中科学课程改革，提高课堂教学质量和科学教师的专业水平。经研究，决定举行杭州市初中科学学科2021年度优秀教学论文评比。现将有关事项通知
3.初中数学教学中培养学生反思能力的措施通过上述分析可以了解到，实际教学中教师必须对学生反思能力的培养加以重视。通过有关实践我们可知，要想实现对学生反思能力的高效培养，教师可以从预习、课堂探究以及课后练习这三个方面入手[5]。
在初中数学教学中要推广运用问题导学法,运用好问题导学法不但可以提高学生的学习积极性,让学生更好地掌握教师教学的知识点,还能培养学生的分析能力、思维能力、自主学习能力。教师在教学过程中要不断探索、总结,运用好问题导学法,不断提高数学
初中科学教学生活化的实践与探索初中科学课程的核心理念是“提高每一个学生的科学素养”。陶行知先生指出：“生活即教育”“教学做合一”。因此，科学教师应该充分发掘生活中的教学资源，在科学教学中关注学生的现实生活，实现初中科学教学与学生生活的有机结合，鼓励学生去认识世界...
论文摘要：国家为提高国民基本素质，优化人口架构，提供义务教育让所有适龄儿童都能够接受同等教育，在此基础上，国家与企业最需要的人才是具有探究学习能力和创造思维的人才。数学作为教育教学中开发学生逻辑思维的一门学科，在本门课程的教学中培养出学生对于知识技术的探究能力，及...
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要：在新的教学理念下，要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务，尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明，以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上，应该更加信任学生的自学能力...
摘要：在当前的初中数学教学中，培养学生的创新精神和实践能力已成为当前数学教学的一个重点，也是初中数学教学中一个最重要的目标。如何在数学课堂教学中有效地培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中显得越来越重要，成为每个中学数学教师不得不...
初中数学教学中学生创新能力的培养叶慧三台县芦溪镇初级中学校621100摘要：初中数学的创新教育是以尊重学生的主体地位为核心来构建新型的师生关系，以启发式、开放式教育为主要教学策略，让学生自己体验发现...
通过物理教学实践，特别是核心试验设计，物理科学史学习，日常生活物理知识解析，积极探索出促进学生全面发展、提高科学素养的高中物理课程的教学、学习方式，努力使提高学生科学素养初中物理教学论文。
初中数学教学论文：数学探索能力及其培养ww.dearedu1.注意培养学生发现问题和提出问题的能力，老师要深入分析并把握知识间的联系，从学生的实际出发，依据数学思维规律，提出恰当的富于启发性的问题，去启迪和引导学生积极思维，同时采用多种方法...
优秀教学论文评比的通知杭州教研（2021）第252号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为深化初中科学课程改革，提高课堂教学质量和科学教师的专业水平。经研究，决定举行杭州市初中科学学科2021年度优秀教学论文评比。现将有关事项通知
3.初中数学教学中培养学生反思能力的措施通过上述分析可以了解到，实际教学中教师必须对学生反思能力的培养加以重视。通过有关实践我们可知，要想实现对学生反思能力的高效培养，教师可以从预习、课堂探究以及课后练习这三个方面入手[5]。
在初中数学教学中要推广运用问题导学法,运用好问题导学法不但可以提高学生的学习积极性,让学生更好地掌握教师教学的知识点,还能培养学生的分析能力、思维能力、自主学习能力。教师在教学过程中要不断探索、总结,运用好问题导学法,不断提高数学
发表服务