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论文类型：硕士毕业论文论文字数：43000字论点：作文,作文教学,初中论文概述：本文中，笔者从当前初中学生的写作状况和教师教学状况的调查入手，分析了存在在“教”与“学”两个方面中的问题，认为，我们在尊重学生获取知识的心理特征，在尊重事物发展的客观规律
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