[1]曹学明.家庭小实验——化学实验教学的催化剂[J].现代教育科学·中学(教师教学研究·学科教研),2014(2).[2]金新华.开展初中化学家庭小实验点滴谈[J].教学仪器与实验,2007(8).[3]王立荣.如何充分发挥初中化学家庭小实验的教学作用[J].实验教学
分析:Fe2O3加入H2O2后,能加快其反应速率,且在反应前后质量、化学性质基本不变(质量可认为不变,化学性质则是因为两次都能催化H2O2),是H2O2的催化剂。结论:Fe2O3是H2O2的一种催化剂。4.过氧化氢酶①将马铃薯和猪肝切成块状分别投入两支盛
关于初中化学家庭小实验的探究声明:本人论文均为可编辑的文本格式PDF,绝非垃圾的截图文档,请大家放心下载使用。关于初中化学家庭小实验的探究中文摘要随着新的义务教育阶段课程标准的制定,在课程理念、教学内容、学习方式等方面都有较大的变化和调整,打破了按学科体系组织化学...
一、中学绿色化学教育目标绿色化学是用现代化学和化工生产技术,消除或减少对人类健康、生态环境有毒的原料、催化剂、试剂和溶剂的使用,不生产有毒有害产物、副产物和废物的一门新兴学科,其宗旨是实现有害物质零排放,从源头上防止污染、保护环境。
任尧陈君陈联梅李晓萍.【摘要】:关于人教版高中化学"催化剂对化学反应速率的影响"这一知识点,将其适当拓展,可培养学生创新思维,拓宽学生知识视野,激发学生学习化学的兴趣。.因此,设计了教学案例,主要探究催化剂的不同因素对化学速率的影响。.下载...
有机催化剂应用领域的迅速扩展主要是由于它们能够驱动不对称催化,这在药物研发中尤为重要。自2000年以来,有机催化以惊人的速度发展着。BenjaminList教授和DavidMacMillan教授仍然是该领域的领导者,并表明有机催化剂可用于驱动多种化学反应。
专题四催化剂的探究1.催化剂:能反应速率,而本身的质量,化学性质。(一变两不变)(1)能在较低温度(或常温)下使化学反应速率发生最大的改变,经常通过产生气体的速率快慢来判断。(2)质量不变:经常通过把反应后的物质过滤、洗涤、干燥、来判断。
负催化剂也叫做缓化剂或抑制剂,并不是所有的催化剂都加快化学反应速率。,其中使化学反应减慢的催化剂,叫做负催化剂。原理是升高反应所需的活化能。催化剂不能改变热力学平衡,只能影响反应过程达到平衡的速度。
[1]曹学明.家庭小实验——化学实验教学的催化剂[J].现代教育科学·中学(教师教学研究·学科教研),2014(2).[2]金新华.开展初中化学家庭小实验点滴谈[J].教学仪器与实验,2007(8).[3]王立荣.如何充分发挥初中化学家庭小实验的教学作用[J].实验教学
分析:Fe2O3加入H2O2后,能加快其反应速率,且在反应前后质量、化学性质基本不变(质量可认为不变,化学性质则是因为两次都能催化H2O2),是H2O2的催化剂。结论:Fe2O3是H2O2的一种催化剂。4.过氧化氢酶①将马铃薯和猪肝切成块状分别投入两支盛
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一、中学绿色化学教育目标绿色化学是用现代化学和化工生产技术,消除或减少对人类健康、生态环境有毒的原料、催化剂、试剂和溶剂的使用,不生产有毒有害产物、副产物和废物的一门新兴学科,其宗旨是实现有害物质零排放,从源头上防止污染、保护环境。
任尧陈君陈联梅李晓萍.【摘要】:关于人教版高中化学"催化剂对化学反应速率的影响"这一知识点,将其适当拓展,可培养学生创新思维,拓宽学生知识视野,激发学生学习化学的兴趣。.因此,设计了教学案例,主要探究催化剂的不同因素对化学速率的影响。.下载...
有机催化剂应用领域的迅速扩展主要是由于它们能够驱动不对称催化,这在药物研发中尤为重要。自2000年以来,有机催化以惊人的速度发展着。BenjaminList教授和DavidMacMillan教授仍然是该领域的领导者,并表明有机催化剂可用于驱动多种化学反应。
专题四催化剂的探究1.催化剂:能反应速率,而本身的质量,化学性质。(一变两不变)(1)能在较低温度(或常温)下使化学反应速率发生最大的改变,经常通过产生气体的速率快慢来判断。(2)质量不变:经常通过把反应后的物质过滤、洗涤、干燥、来判断。
负催化剂也叫做缓化剂或抑制剂,并不是所有的催化剂都加快化学反应速率。,其中使化学反应减慢的催化剂,叫做负催化剂。原理是升高反应所需的活化能。催化剂不能改变热力学平衡,只能影响反应过程达到平衡的速度。