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社会主义核心价值观有效融入中学化学课堂教学在价值目标、内容结构及教育形式上与普通教学目标具有内在一致性,所以社会主义核心价值观有效融入中学化学课堂教学有其必要性与可行性。.本论文旨在挖掘化学教材中与社会主义核心价值观有关的知识点,在课...
浅析初中化学核心素养的教学策略.摘要：在化学教学中运用学科育人功能,培养学生核心素养是素质教育的要求,对提升学生的综合能力素质具有重要意义。重视化学学科和其他学科的不同之处,培养学生核心素养的化学教学策略可以从规范使用化学语言、树立...
本论文主要从初中化学教学设计这一途径进行研究。基于化学学科核心素养的初中化学教学设计4.1教学设计的内涵化学教学设计就是化学教师运用系统科学的方法，根据正确的教育思想和科学的化学教学原理，分析教育思想和教学目标，针对...
基于核心素养的初中化学教学创新--中国期刊网.唐映雪.贵州省遵义市汇川区松林中学贵州省遵义市563121.摘要：初中化学的显著特点，使得其在学生核心素养培育领域发挥着无可替代的重要作用。.而就基本特性而言，初中化学核心素养主要包括：宏观辨识与...
在核心素养背景下，初中化学的教学设计要指向化学学科核心素养。一、基于初中化学学科核心素养的教学目标设计《义务教育化學课程标准（2011版）》提出：“科学素养的全面发展指的是学生在‘知识与技能’‘过程与方法’和‘情感·态度·价值观’三个方面都得到和谐发展。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]吴晓.初中化学分层走班教学的实践研究[D].湖南师范大学,2020.[2]吴永荣.通辽市蒙古…
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摘要：核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体。核心素养不是先天遗传，而是经过后天教育习得的，它不是各门学科知识的总和。
中学化学核心概念的界定与选取本文档格式为WORD,感谢你的阅读。科学教学聚焦核心概念已经逐渐成为国内外科学教育界的共识。美国最新发布的Kˉ12科学教育框架明确地提出了科学教学要聚焦于有限的学科核心概念和跨领域概念[1]。
本文关键词：中学化学核心素养的构成体系与培养策略更多相关文章：中学化学核心素养构成体系培养策略【摘要】：中学化学"核心素养"是化学学科最具学科本质的素养。中学化学具有宏微结合的表征方法、变化可控的反应规律、服务社会的绿色价值、同类相似的物质性质、实验探究的实现...
社会主义核心价值观有效融入中学化学课堂教学在价值目标、内容结构及教育形式上与普通教学目标具有内在一致性,所以社会主义核心价值观有效融入中学化学课堂教学有其必要性与可行性。.本论文旨在挖掘化学教材中与社会主义核心价值观有关的知识点,在课...
浅析初中化学核心素养的教学策略.摘要：在化学教学中运用学科育人功能,培养学生核心素养是素质教育的要求,对提升学生的综合能力素质具有重要意义。重视化学学科和其他学科的不同之处,培养学生核心素养的化学教学策略可以从规范使用化学语言、树立...
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在核心素养背景下，初中化学的教学设计要指向化学学科核心素养。一、基于初中化学学科核心素养的教学目标设计《义务教育化學课程标准（2011版）》提出：“科学素养的全面发展指的是学生在‘知识与技能’‘过程与方法’和‘情感·态度·价值观’三个方面都得到和谐发展。
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摘要：核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体。核心素养不是先天遗传，而是经过后天教育习得的，它不是各门学科知识的总和。
中学化学核心概念的界定与选取本文档格式为WORD,感谢你的阅读。科学教学聚焦核心概念已经逐渐成为国内外科学教育界的共识。美国最新发布的Kˉ12科学教育框架明确地提出了科学教学要聚焦于有限的学科核心概念和跨领域概念[1]。
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