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初中法制论文||初中道德与法制课堂中培养学生法制意识.摘要：法治教育是学校教学的一项重要工作。.初中生的身体发育尚未成熟，自我保护能力较弱，更需要我们的保护与爱护，也更需要法律的保护。.所以在初中时期对学生进行相关的法治教育对于他们...
这样，思想道德与法治课教学逐步将小课堂与大社会有机地结合起来，学生学习道德与法治课的积极性就会大大提高。参考文献[1]王桂芳.浅谈新课改下的初中道德与法治课教学[J].中华少年：研究青少年教…
32对当前发展市场经济中道德建设若干问题的…21浅谈如何推进初中道德与法治教学9初中道德与法治课培养学生自主学习能力策…9当代青年如何培养正确的幸福观5试论趣味性教学在中职《职业道德与法律》…4大学生诚信道德与高校思想政治教育3企业要把提高职工道德素质放在重要地位
初中道德与法治课堂教学内容与时政热点有十分密切的联系,将时政热点引入到道德与法治课堂中可有效增强教学的趣味性和实践性,起到培养政治素养的教学目标。本文先对初中道德与法治课堂引入时政热点的意义作简要的分析,而后就时政热点在初中道德与法治课堂中的多
温教研初〔2020〕58号各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各初中：温州市2019学年初中学生道德与法治小论文评选活动已结束。经评选，温州市南浦实验中学的《从新冠疫情中看社会责任感》等65篇道德与法治小论文获得一、二、三等奖。
本文是一篇教育论文，本研究在参考借鉴了有关领域研究成果的基础上，自编调查问卷和访谈提纲，通过对北京市部分样本小学校进行的调查研究，着重了解小学生法律知识、法制观念及法制教育实施情况，获取一手资料，并…
温鹿教研〔2021〕18号区属各初中：2021年鹿城区初中学生道德与法治小论文评比活动业已结束。经评议，共评出一等奖6名、二等奖12名、三等奖18名。现将获奖名单予以公布（详见附件）。
提供初中思想品德课渗透法制教育探索文档免费下载，摘要:初中思想品德课渗透法制教育探索施洞中学黄玉芳法制教育已成了我们学校德育的一个重要内容，成为教师“既注重教书，更注重育人”的一项常规。中学思想品德课是对中学生进行思想塑造的重要实现方式，在中学思想品德课教学中加强...
温教研初函〔2021〕13号各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各有关学校：为促进学生学习方式变革，培养理论联系实际的学习习惯，发展创新精神和实践能力，根据市教研院工作计划，决定举行2020学年温州市初中学生道德与法治小论文评比活动。
初中道德与法治课培养学生自主学习能力策略初探《初中思想品德课程标准》提出了“以人为本、以学生的终身发展为本”的教学理念，强调在教学过程中要加强对学生自主学习能力的培养。由于道德与法治课程本身具有较强的理论性，加上内容比较抽象，目前，许多初中生对道德与法治课程学习...
初中法制论文||初中道德与法制课堂中培养学生法制意识.摘要：法治教育是学校教学的一项重要工作。.初中生的身体发育尚未成熟，自我保护能力较弱，更需要我们的保护与爱护，也更需要法律的保护。.所以在初中时期对学生进行相关的法治教育对于他们...
这样，思想道德与法治课教学逐步将小课堂与大社会有机地结合起来，学生学习道德与法治课的积极性就会大大提高。参考文献[1]王桂芳.浅谈新课改下的初中道德与法治课教学[J].中华少年：研究青少年教…
32对当前发展市场经济中道德建设若干问题的…21浅谈如何推进初中道德与法治教学9初中道德与法治课培养学生自主学习能力策…9当代青年如何培养正确的幸福观5试论趣味性教学在中职《职业道德与法律》…4大学生诚信道德与高校思想政治教育3企业要把提高职工道德素质放在重要地位
初中道德与法治课堂教学内容与时政热点有十分密切的联系,将时政热点引入到道德与法治课堂中可有效增强教学的趣味性和实践性,起到培养政治素养的教学目标。本文先对初中道德与法治课堂引入时政热点的意义作简要的分析,而后就时政热点在初中道德与法治课堂中的多
温教研初〔2020〕58号各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各初中：温州市2019学年初中学生道德与法治小论文评选活动已结束。经评选，温州市南浦实验中学的《从新冠疫情中看社会责任感》等65篇道德与法治小论文获得一、二、三等奖。
本文是一篇教育论文，本研究在参考借鉴了有关领域研究成果的基础上，自编调查问卷和访谈提纲，通过对北京市部分样本小学校进行的调查研究，着重了解小学生法律知识、法制观念及法制教育实施情况，获取一手资料，并…
温鹿教研〔2021〕18号区属各初中：2021年鹿城区初中学生道德与法治小论文评比活动业已结束。经评议，共评出一等奖6名、二等奖12名、三等奖18名。现将获奖名单予以公布（详见附件）。
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初中道德与法治课培养学生自主学习能力策略初探《初中思想品德课程标准》提出了“以人为本、以学生的终身发展为本”的教学理念，强调在教学过程中要加强对学生自主学习能力的培养。由于道德与法治课程本身具有较强的理论性，加上内容比较抽象，目前，许多初中生对道德与法治课程学习...
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