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初中地理校本课程开发与实践研究.杨林茂.【摘要】：经济全球化进程的加深,特别是互联网的高速发展,把人才的培养摆在了更加突出的地位,经济竞赛变成了人才竞赛。.在此背景下,我国为不断适应经济全球化的发展趋势,应对日后更加严峻的挑战而提出新的...
对中学地理校本课程开发现状的研究，可以加深人们对校本课程的概念、价值、校本课程开发影响因素及开发过程等相关知识的了解，在发现地理校本课程开发过程中存在问题的基础上寻找解决策略，拓展了地理校本课程在课程目标确立、课程内容组织、课程实施及课程评价等诸多方面的理论研究...
中学地理校本课程的开发研究.王泰平.【摘要】：校本课程是目前中学课程中一门举足轻重的课程,拓展了学生的思维,增强了老师与学生间的互动,已经被列为学校教学体系中的“三级课程”之一。.中学地理新课程主要是倡导在国家和地方地理课程学习及开发的...
初中地理个人校本研修成果.doc,初中地理个人校本研修成果本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修成果总结如下：????
初中校本研修个人计划地理合集.doc,初中校本研修个人计划地理简单的问题中发现大问题。在教学中，有些地理事件若仅就事论事，讲起来就显得枯燥。这就需要积极探索，在平淡无奇处置疑，激发兴趣，活跃思维。这里给大家分享一些关于初中校本研修个人计划地理5篇，供大家参考。
篇三：地理研修总结.一、基本思路.在即将开始并不断走向深入的校本研修中，我按照校本研修的基本要求，结合学科教研活动和教师专业发展要求，以学校课堂为基点，以新课改、素质教育为方向，以初中地理课程标准为指导，以21世纪技能培养为重点，将...
初中地理个人本研修成果.doc,初中地理个人校本研修成果本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修成果总结如下：????一、指导思想：????
【摘要】：地理是一门实践性很强的学科。实际上,由于各种各样条件的限制,长期以来地理实践在基础教育的中倡导多于实践。本文采用文献研究法、问卷调查法和课堂观察法等研究方法,以经验主义课程论和情境认知理论等为理论基础,从地理校本课程的设计原则、地理校本课程的实施原则、地理校...
数字化地理教室在初中地理课堂教学中的有效使用中图分类号：G633.5文献标识码：A文章编号：1003-9082（2017）02-0150-01近几年，数字化地理教室作为新生事物，在国内各省区陆续建立。但是由于具体到各区县投入数量有限，培训人员批次有
校本教研论文浅谈校本教研校本教研，就是根据本校教师的教学实际情况，有针对性地进行研讨，在相互碰撞中使教育智慧不断滋生，教学灵感不断闪现。“研讨出真知，研讨出效率。”校本教研对于教师改进教学，促进专业成长。
初中地理校本课程开发与实践研究.杨林茂.【摘要】：经济全球化进程的加深,特别是互联网的高速发展,把人才的培养摆在了更加突出的地位,经济竞赛变成了人才竞赛。.在此背景下,我国为不断适应经济全球化的发展趋势,应对日后更加严峻的挑战而提出新的...
对中学地理校本课程开发现状的研究，可以加深人们对校本课程的概念、价值、校本课程开发影响因素及开发过程等相关知识的了解，在发现地理校本课程开发过程中存在问题的基础上寻找解决策略，拓展了地理校本课程在课程目标确立、课程内容组织、课程实施及课程评价等诸多方面的理论研究...
中学地理校本课程的开发研究.王泰平.【摘要】：校本课程是目前中学课程中一门举足轻重的课程,拓展了学生的思维,增强了老师与学生间的互动,已经被列为学校教学体系中的“三级课程”之一。.中学地理新课程主要是倡导在国家和地方地理课程学习及开发的...
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篇三：地理研修总结.一、基本思路.在即将开始并不断走向深入的校本研修中，我按照校本研修的基本要求，结合学科教研活动和教师专业发展要求，以学校课堂为基点，以新课改、素质教育为方向，以初中地理课程标准为指导，以21世纪技能培养为重点，将...
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【摘要】：地理是一门实践性很强的学科。实际上,由于各种各样条件的限制,长期以来地理实践在基础教育的中倡导多于实践。本文采用文献研究法、问卷调查法和课堂观察法等研究方法,以经验主义课程论和情境认知理论等为理论基础,从地理校本课程的设计原则、地理校本课程的实施原则、地理校...
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校本教研论文浅谈校本教研校本教研，就是根据本校教师的教学实际情况，有针对性地进行研讨，在相互碰撞中使教育智慧不断滋生，教学灵感不断闪现。“研讨出真知，研讨出效率。”校本教研对于教师改进教学，促进专业成长。
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