发表服务
初中地理高效生本课堂构建探析摘要：摘要：新课改要求遵循高效生本课堂理念，落实开展初中地理课程，以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力，解决生活中遇到的问题，提出相应实施策略，落实初中地理高效生本课堂…
初中地理论文：浅谈新课标下地理学习兴趣的激发ww.dearedu（三）课堂教学力求形象直观，把兴趣培养贯穿始终初中地理论文：浅谈新课标下地理学习兴趣的激发wwdearedu1.设计好每一节课的引言，适当制造悬念，引发学生的好奇心初中地理
人的身心发展是有一定的发展特点的,对于初中生而言,由于遗传、生活环境、教育和其他因素的影响,每个学生的差异性很大。地理作为一门基础性学科，对空间分析能力要求很高，初中生很容易对之失去兴趣。作为一名地理教师有责任有义务根据学生的身心发展来培养初中生学习地理的兴趣。
《初中地理教学中研究性学习》教学论文青龙草碾中学高美丽摘要：研究性学习就是在教学过程中营造一种类似科学研究的氛围，让学生主动地探索、发现和体验，学会对大量信息进行收集、归纳、分析和判断，从而掌握科学的实验与思维方法，从而培养学生的创新精神和实践能力，改变学生的学习...
摘要：为了提高初中地理中考复习效果，需要科学制定复习计划，运用先进有效教学方法，激发学生学习兴趣，达到最佳学习成效。本文结合本人教学中的一些经验，对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。关键词：初…
【摘要】在初中阶段，地理虽然是一門辅助学科，但是也有着不可替代的作用。地理学科半文半理的性质使得学生可以更好的集中注意力进行学习，可以培养学生的探索精神和自主学习的能力，同时还可以帮助学生在初中时期科学的客观的认识世界，获取地理的相关知识从而为高中的学习打下基础。
摘要：本文从定量分析的角度研究了初中生地理学习态度的现状，结果表明：绝大部分初中生认为地理学习很有必要，但普遍不重视；学习地理的自主性较弱，学习主动性不足；对地理课没印象，缺乏兴趣。为了改变这种现状，对其进行归因分析并提出了相应的对策，以
初中地理教学论文诗化地理教学激发学习兴趣dearedu在学习我国地势特征和河流特点时，神话故事《公共怒触不周之山》中写道“地不满东南，故水潦尘埃归焉”说明我们的祖先早就认识到我国地势西高东低、江河滚滚东流的特点。.五代李煜词句“问...
地理课堂自主合作学习教学模式探析摘要：摘要：自主合作学习模式是一种能够激发学生学习兴趣、调动其逻辑思维从而锻炼学生自主学习能力与团队合作精神的一种新型教学模式。在初中阶段的地理教学工作中，教师则可以巧用自主合作学习模式引导学生们在课堂上凸…
初中地理教学与研究性学习一、初中地理研究性教学学习开展的必要性（一）可以有效提高教师的教学水平。现阶段，部分初中地理教师并不注重提高自身专业素质，没有树立终身学习的观念，致使他们的教学水平停滞不前，没有得到充足的发展机会。
初中地理高效生本课堂构建探析摘要：摘要：新课改要求遵循高效生本课堂理念，落实开展初中地理课程，以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力，解决生活中遇到的问题，提出相应实施策略，落实初中地理高效生本课堂…
初中地理论文：浅谈新课标下地理学习兴趣的激发ww.dearedu（三）课堂教学力求形象直观，把兴趣培养贯穿始终初中地理论文：浅谈新课标下地理学习兴趣的激发wwdearedu1.设计好每一节课的引言，适当制造悬念，引发学生的好奇心初中地理
人的身心发展是有一定的发展特点的,对于初中生而言,由于遗传、生活环境、教育和其他因素的影响,每个学生的差异性很大。地理作为一门基础性学科，对空间分析能力要求很高，初中生很容易对之失去兴趣。作为一名地理教师有责任有义务根据学生的身心发展来培养初中生学习地理的兴趣。
《初中地理教学中研究性学习》教学论文青龙草碾中学高美丽摘要：研究性学习就是在教学过程中营造一种类似科学研究的氛围，让学生主动地探索、发现和体验，学会对大量信息进行收集、归纳、分析和判断，从而掌握科学的实验与思维方法，从而培养学生的创新精神和实践能力，改变学生的学习...
摘要：为了提高初中地理中考复习效果，需要科学制定复习计划，运用先进有效教学方法，激发学生学习兴趣，达到最佳学习成效。本文结合本人教学中的一些经验，对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。关键词：初…
【摘要】在初中阶段，地理虽然是一門辅助学科，但是也有着不可替代的作用。地理学科半文半理的性质使得学生可以更好的集中注意力进行学习，可以培养学生的探索精神和自主学习的能力，同时还可以帮助学生在初中时期科学的客观的认识世界，获取地理的相关知识从而为高中的学习打下基础。
摘要：本文从定量分析的角度研究了初中生地理学习态度的现状，结果表明：绝大部分初中生认为地理学习很有必要，但普遍不重视；学习地理的自主性较弱，学习主动性不足；对地理课没印象，缺乏兴趣。为了改变这种现状，对其进行归因分析并提出了相应的对策，以
初中地理教学论文诗化地理教学激发学习兴趣dearedu在学习我国地势特征和河流特点时，神话故事《公共怒触不周之山》中写道“地不满东南，故水潦尘埃归焉”说明我们的祖先早就认识到我国地势西高东低、江河滚滚东流的特点。.五代李煜词句“问...
地理课堂自主合作学习教学模式探析摘要：摘要：自主合作学习模式是一种能够激发学生学习兴趣、调动其逻辑思维从而锻炼学生自主学习能力与团队合作精神的一种新型教学模式。在初中阶段的地理教学工作中，教师则可以巧用自主合作学习模式引导学生们在课堂上凸…
初中地理教学与研究性学习一、初中地理研究性教学学习开展的必要性（一）可以有效提高教师的教学水平。现阶段，部分初中地理教师并不注重提高自身专业素质，没有树立终身学习的观念，致使他们的教学水平停滞不前，没有得到充足的发展机会。
发表服务