学术堂为广大用户读者免费提供初中地理教学论文范文资料,海量参考资料任君选择,是论文写作的重要参考网站。学术初中地理中如何培养学生学科核心素养地理既是一门研究地球环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,也是一门侧重经验的科学。
初中地理高效生本课堂构建探析摘要:摘要:新课改要求遵循高效生本课堂理念,落实开展初中地理课程,以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力,解决生活中遇到的问题,提出相应实施策略,落实初中地理高效生本课堂…
地理教学之前也是为为论文苦恼了半天,网上的范文和能搜到的资料,大都不全面,一般能有个正文就不错了,而且抄袭的东西肯定不行的,关键是没有数据和分析部分,我好不容易搞出来一篇,结…
信息技术与初中地理教学的整合方法摘要:【摘要】目前我国对义务教育的重视程度增加,在现代化、科技化、信息化的时代发展背景之下,重视地理教学与信息技术之间的整合,能够改变以往传统的教学模式,也能将教材与其它学习资料合理利用起来。
浅谈初中地理教学中的德育渗透一、充分利用教材,培养学生美好的品质现在的地理教材,使用新闻报道、文字介绍、数字图表、诗词歌谣等形式,多角度、多方位地突出了中国地理国情的比重。教学中教师要充分把握教材的编排特点,渗透国情教育,使学生的地理知识与我国社会经济建设的新成就...
中学教育教师初中地理老师在哪些期刊发职称论文好?求一些正规期刊,发文也不难,期刊能达到评职称要求即可...邀请回答好问题1条评论分享5个回答默认排序知乎用户18人赞同了该回答谢邀。中学地理教学参考、地理教学、地理...
三、教学反思在初中地理教学中的实际运用(一)反思构建的源头在与相关心理学家沟通后,我们知道,教学反思在课堂中的有效运用,不仅可以提高教师的教学效果,还能提升学生们的学习能力,提升她们学习知识的兴趣和活跃学生们的思维。
关于二〇〇六年中学地理教师教学论文评选结果的通报各镇(区)文教办、各中学:为进一步总结交流教研课改经验,促进教师专业化成长,推进地理新课程标准的实施,教育局教研室和中学地理教学研究会联合举行2006年中学地理教师教学论文的评选活动。
吕新美.商务版初中地理新教材的得与失[J].中学地理教学参考,2013(09):25-26.刘天雨.基于初中地理“双动两案”教学模式的思考[J].教书育人,2013(28):50.姬惠光.提升初中地理教师素养策略浅谈[J].基础教育参考,2014(10):73-74.
初中地理以图导学教学模式研究在传统的初中地理课中,地理图像较于文字可以生动清晰地对地理知识进行描绘,传统的地理教学模式中缺少对地理图的讲解,使学生误以为地理仅仅是一门需要死记硬背的学科,即使学生学习到了地理知识也仍然不会应用,这不仅容易导致学生失去学习地理的兴趣...
学术堂为广大用户读者免费提供初中地理教学论文范文资料,海量参考资料任君选择,是论文写作的重要参考网站。学术初中地理中如何培养学生学科核心素养地理既是一门研究地球环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,也是一门侧重经验的科学。
初中地理高效生本课堂构建探析摘要:摘要:新课改要求遵循高效生本课堂理念,落实开展初中地理课程,以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力,解决生活中遇到的问题,提出相应实施策略,落实初中地理高效生本课堂…
地理教学之前也是为为论文苦恼了半天,网上的范文和能搜到的资料,大都不全面,一般能有个正文就不错了,而且抄袭的东西肯定不行的,关键是没有数据和分析部分,我好不容易搞出来一篇,结…
信息技术与初中地理教学的整合方法摘要:【摘要】目前我国对义务教育的重视程度增加,在现代化、科技化、信息化的时代发展背景之下,重视地理教学与信息技术之间的整合,能够改变以往传统的教学模式,也能将教材与其它学习资料合理利用起来。
浅谈初中地理教学中的德育渗透一、充分利用教材,培养学生美好的品质现在的地理教材,使用新闻报道、文字介绍、数字图表、诗词歌谣等形式,多角度、多方位地突出了中国地理国情的比重。教学中教师要充分把握教材的编排特点,渗透国情教育,使学生的地理知识与我国社会经济建设的新成就...
中学教育教师初中地理老师在哪些期刊发职称论文好?求一些正规期刊,发文也不难,期刊能达到评职称要求即可...邀请回答好问题1条评论分享5个回答默认排序知乎用户18人赞同了该回答谢邀。中学地理教学参考、地理教学、地理...
三、教学反思在初中地理教学中的实际运用(一)反思构建的源头在与相关心理学家沟通后,我们知道,教学反思在课堂中的有效运用,不仅可以提高教师的教学效果,还能提升学生们的学习能力,提升她们学习知识的兴趣和活跃学生们的思维。
关于二〇〇六年中学地理教师教学论文评选结果的通报各镇(区)文教办、各中学:为进一步总结交流教研课改经验,促进教师专业化成长,推进地理新课程标准的实施,教育局教研室和中学地理教学研究会联合举行2006年中学地理教师教学论文的评选活动。
吕新美.商务版初中地理新教材的得与失[J].中学地理教学参考,2013(09):25-26.刘天雨.基于初中地理“双动两案”教学模式的思考[J].教书育人,2013(28):50.姬惠光.提升初中地理教师素养策略浅谈[J].基础教育参考,2014(10):73-74.
初中地理以图导学教学模式研究在传统的初中地理课中,地理图像较于文字可以生动清晰地对地理知识进行描绘,传统的地理教学模式中缺少对地理图的讲解,使学生误以为地理仅仅是一门需要死记硬背的学科,即使学生学习到了地理知识也仍然不会应用,这不仅容易导致学生失去学习地理的兴趣...