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本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
《基于学生核心素养的初中道德与法治教学生活化的实践研究》课题开题报告三和初级中学袁红英魏国华一、课题的核心概念及其界定教学生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有...
本文是我们此前研究“藏区初中道德与法治课堂教学策略的研究课题”的综述论文。【关键词】藏区初中；道德与法制；教学策略中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）09-206-01引言
爱国主义教育融入初中道德与法治课教学探究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：爱国主义教育；初中道德与法治课；教学预期研究成果：研究报告课题设计论证1.1问题的提出1.1.1马克思主义经典作家关于爱国主义教育的理论列宁十分强调民族自豪感教育的重要性，他在《论大...
初中道德与法治课促进八年级学生深度学习的教学策略研究.一、课题研究概述.本课题于2017年9月经学校、区教研室评审，并报乌鲁木齐市教研中心审核批准后立项。.课题研究旨在通过课堂观察、问卷调查、深度访谈等形式，获取目前乌市第十三中学八年级...
道德与法治课题申报开题报告汇报课件.xx中学政治课题组在初中道德与法治课堂培养学生法治意识的实践研究选题依据选题背景国内外研究现状学术价值与应用价值（一）选题的背景1.基于依法治国背景下对提升公民法治意识的要求。.党的十八大报告指出...
道德与法治课题申报开题报告书.xx镇教育科研立项课题开题报告书项目编号：.xx项目名称：.如何用初中《道德与法治》课程培养学生法治意识的实践研究项目主持人：.xx所在单位：.xx市xx初级中学填报日期：.xx年11月8日xx镇教育科研领导小组...
2018-03-30怎样确定一篇与道德与法治有关的论文题目15.2015-06-02道德与法治研究话题.2020-05-22小学道德与法治主题教研学习笔记.2020-04-03建构道德与法治学科情境体验式学讲课堂的实践研究课题活页.2014-12-14初中思想品德小课题研究可以报什么.2017-11-15道德...
初中《道德与法治》课堂教学小议云南省禄丰县猫街初级中学韩云刚【摘要】《道德与法治》是初中阶段的一门基础学科，是以初中生的生活为基础，以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程，对学生核心素养的培养与良好品德的形成发挥着重要作用。
一、本课题研究现状初中道德与法治课是一门以初中生生活为基础，以引导和促进初中学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程。由于其思想性、时代性强，且又是理论性的科目，为此作为道德与法治教师常为找不到好的教学资源而苦恼，却忽视了学生这一重要的资源。
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
《基于学生核心素养的初中道德与法治教学生活化的实践研究》课题开题报告三和初级中学袁红英魏国华一、课题的核心概念及其界定教学生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有...
本文是我们此前研究“藏区初中道德与法治课堂教学策略的研究课题”的综述论文。【关键词】藏区初中；道德与法制；教学策略中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）09-206-01引言
爱国主义教育融入初中道德与法治课教学探究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：爱国主义教育；初中道德与法治课；教学预期研究成果：研究报告课题设计论证1.1问题的提出1.1.1马克思主义经典作家关于爱国主义教育的理论列宁十分强调民族自豪感教育的重要性，他在《论大...
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一、本课题研究现状初中道德与法治课是一门以初中生生活为基础，以引导和促进初中学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程。由于其思想性、时代性强，且又是理论性的科目，为此作为道德与法治教师常为找不到好的教学资源而苦恼，却忽视了学生这一重要的资源。
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