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班主任是师长、又是朋友，要扮演好每一个角色。要针对初中生的心理、生理特点，准确把握工作中的重点环节，把我们的孩子培养成为有高尚人格和良好素质的人。参考文献[1]张继琼.初中班主任班级管理策略研究[D].重庆：重庆师范大学，2012.
初中班主任班级管理策略研究.张继琼.【摘要】：班级是学生学习和生活的主要场所，班级管理的好坏，将直接影响到学生个体的发展，因此，班级管理是一项十分艰巨又极其重要的工作。.新课改的进程在逐步推进，它要求教育要面向每一个学生，要着眼于...
农村初中班级管理的困惑与应对作者简介：杨绪勇，重庆市云阳县长洪初级中学，学校远教管理员，云阳县骨干教师，多篇论文曾获国家级奖励。摘要：初中班主任的工作始终是一项非常艰巨的任务，要做好初中班主任，不仅要有丰富的教学经验，也要有良好的管理水平，以便在学生中起模范带头...
导读：在初中班主任教育论文2400字撰写的过程当中，想必大家应该都知道不是那么容易的吧，而学习写好一篇优秀的论文也是大家将在生活当中使用的一项必备技能之一。本论文分类为班主任教育论文，下面是小编为大家整理的几篇初中班主任教育论文2400字范文供大家参考。
★初中班主任教学论文摘要范文初中班主任教学论文摘要写.doc,★初中班主任教学论文摘要范文初中班主任教学论文摘要写胜任特征是当前人力资源管理领域研究的热点问题之一,自上世纪90年代末期胜任特征研究被引入国内以来,国内研究者对此展开了不少研究,并且通过胜任特征建模,从不同的角度和...
分析如何提高初中班主任管理效率.摘要：随着教育改革的不断深入，对初中班主任管理工作的要求也越来越高。.班主任，作为“一家之长”，不仅要保障学生有一个优良的班级学习环境，还要观察每位学生的成长过程，善于发现学生的心理变化，特别对于...
初中班主任具有特殊的工作要求和工作职能,对初中学生的人格塑造具有很大的影响，所以班主任需要加强管理方法的应用，提高对班级的管理水平。本文重点分析研究初中班主任在进行班级管理过程中的相关策…
梁凤，2001年毕业于北京体育大学，至今在重庆一中从事体育教学与班主任工作。现为国家田径一级裁判员和国家游泳、排球、健美操、门球、乒乓球、篮球二级裁判员。曾参加全国残疾人田径比赛和全国田径大奖赛（重庆站）等比赛的裁判工作。
现任重庆巴蜀中学校长助理，重庆巴蜀科学城中学校长。曾任巴蜀中学高2017届年级主任，巴蜀中学教务处副主任，巴蜀中学教务处主任。在巴蜀中学先后任文，理科平行班，实验班，清北班数学教师，连续十多年从事高中清北班教学，班主任及管理工作。
在初中校园内部班主任的教育管理工作开展和实施的过程中，想要对学生自我管理这一能力进行有效的培养，其中最主要的就是需要注重管理工作开展过程中，自身思想理念的有效转变，真正的在管理实施阶段，把学生作为课堂教学活动的核心性人物，坚持以生...
班主任是师长、又是朋友，要扮演好每一个角色。要针对初中生的心理、生理特点，准确把握工作中的重点环节，把我们的孩子培养成为有高尚人格和良好素质的人。参考文献[1]张继琼.初中班主任班级管理策略研究[D].重庆：重庆师范大学，2012.
初中班主任班级管理策略研究.张继琼.【摘要】：班级是学生学习和生活的主要场所，班级管理的好坏，将直接影响到学生个体的发展，因此，班级管理是一项十分艰巨又极其重要的工作。.新课改的进程在逐步推进，它要求教育要面向每一个学生，要着眼于...
农村初中班级管理的困惑与应对作者简介：杨绪勇，重庆市云阳县长洪初级中学，学校远教管理员，云阳县骨干教师，多篇论文曾获国家级奖励。摘要：初中班主任的工作始终是一项非常艰巨的任务，要做好初中班主任，不仅要有丰富的教学经验，也要有良好的管理水平，以便在学生中起模范带头...
导读：在初中班主任教育论文2400字撰写的过程当中，想必大家应该都知道不是那么容易的吧，而学习写好一篇优秀的论文也是大家将在生活当中使用的一项必备技能之一。本论文分类为班主任教育论文，下面是小编为大家整理的几篇初中班主任教育论文2400字范文供大家参考。
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初中班主任具有特殊的工作要求和工作职能,对初中学生的人格塑造具有很大的影响，所以班主任需要加强管理方法的应用，提高对班级的管理水平。本文重点分析研究初中班主任在进行班级管理过程中的相关策…
梁凤，2001年毕业于北京体育大学，至今在重庆一中从事体育教学与班主任工作。现为国家田径一级裁判员和国家游泳、排球、健美操、门球、乒乓球、篮球二级裁判员。曾参加全国残疾人田径比赛和全国田径大奖赛（重庆站）等比赛的裁判工作。
现任重庆巴蜀中学校长助理，重庆巴蜀科学城中学校长。曾任巴蜀中学高2017届年级主任，巴蜀中学教务处副主任，巴蜀中学教务处主任。在巴蜀中学先后任文，理科平行班，实验班，清北班数学教师，连续十多年从事高中清北班教学，班主任及管理工作。
在初中校园内部班主任的教育管理工作开展和实施的过程中，想要对学生自我管理这一能力进行有效的培养，其中最主要的就是需要注重管理工作开展过程中，自身思想理念的有效转变，真正的在管理实施阶段，把学生作为课堂教学活动的核心性人物，坚持以生...
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