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班主任不同于普通的任课教师,一般来说,班主任不仅仅要对学生进行知识的教育,另一方面,班主任教师需要关注学生的心理状况,了解学生的学习情况,及时开导学生。总的来说,班主任的工作量较大,责任大,事务较为繁忙。在这种情况下,班主任的津贴却与工作量成反比,班主任与其他的任课老师...
初中团队一体化建设的问题及对策研究.【摘要】：初中是少先队与共青团组织教育并存的特殊阶段,实现少先队与共青团的良好衔接与协调发展,最大化地发挥团与队的育人作用,是初中阶段组织教育发展的重要内容。.团队一体化总的来说是一种理念、一种方向...
论文导读：管理模式初步形成。班干部培养的成败不但成就了一个班集体。初中大班额制，论文写作，初中大班额制的班级...
比方说,班干部通常分为这样几类:班长,团支书,学习委员,生活委员,文艺委员,体育委员等。那么,教师就要给这些班干部制订更为严格的标准,毕竟这些班干部大多是通过学生之间的互相推荐脱颖而出的,承载着大部分学生的信任,所以在这些班干部的管理职责
初一班级团队建设方案(共4篇).doc,初一班级团队建设方案(共4篇)初一班级团队建设方案一、核心理念：为了体现民-主科学的班级管理思想、依据把班级还给学生，让班级充满成长的气息的理念，实现由他人管理向自我管理过渡的班级建设目标，建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]白军.BD公司管理团队建设问题与对策研究[D].河北大学,2020.[2]吴玮.鹰潭铜产业企…
如何建设优秀班集体论文1一、了解职业学校学生成长的背景及性格特征1.受到家庭的不良影响“问题”学生多半来自“问题”家庭。试想一个家庭里，父母关系不和谐，“战火”连天，怎么可能为孩子提供一个好的成长空间，培养孩子健康的人格。
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。要向真正打造一个具有凝聚力、积极向上、阳光的班集体，必须清晰的掌握并灵活运用班集体所具有的四个方面的特征：
班干部的个人组织领导能力对班级凝聚力的提高有重要作用，班干部应组织开展各项团队活动，通过切身体会提高自身组织能力，在不断的活动中培养和提高领导和组织才能。而辅导员要对班干部大胆放权，使班干部能充分发挥自身组织作用和领导才能。
班干部培养的成败不但成就了一个班集体。.初中大班额制，初中大班额制的班级干部培养及管理模式尝试。.一个坚强的班集体，一个优秀的班级文化建设团队，必须有一批团结和带领全班同学前进，积极向上的一批领军人物，要把全班同学组织起来，最重要的...
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初中团队一体化建设的问题及对策研究.【摘要】：初中是少先队与共青团组织教育并存的特殊阶段,实现少先队与共青团的良好衔接与协调发展,最大化地发挥团与队的育人作用,是初中阶段组织教育发展的重要内容。.团队一体化总的来说是一种理念、一种方向...
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班干部的个人组织领导能力对班级凝聚力的提高有重要作用，班干部应组织开展各项团队活动，通过切身体会提高自身组织能力，在不断的活动中培养和提高领导和组织才能。而辅导员要对班干部大胆放权，使班干部能充分发挥自身组织作用和领导才能。
班干部培养的成败不但成就了一个班集体。.初中大班额制，初中大班额制的班级干部培养及管理模式尝试。.一个坚强的班集体，一个优秀的班级文化建设团队，必须有一批团结和带领全班同学前进，积极向上的一批领军人物，要把全班同学组织起来，最重要的...
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