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2010-08-28初中生物论文范文（600字以上）1862013-12-09初中生物小论文（600--700字）急202010-05-30初一生物小论文8682014-05-15初一生物小论文怎么写12013-12-24关于初中生物的小论文32016-01-30关于高中生物现象总结600字小论文1...
生物教学中有很多的资源能成为探究活动的主题,因此在生物探究教学中培养学生的“假设能力”具有极大的可行性。本研究首先以调查问卷的形式,了解当前初中学生生物“假设能力”现状;然后,采用了实验班与控制班前后测实验设计模式,以初一年级的2个教学班共107名学生为被试,进行了为期3个月的...
初中生物学探究性实验教学创新设计与实施的研究绪言1.1问题的提出生物科学是一门实验科学，实验教学不仅是锻炼学生实践能力的重要途径,更是激发学生探究兴趣，提高学生的创新意识和实践能力的重要组织形式。
初一生物论文范文中学生小论文范文篇一：生物毕业论文范文摘要：农业生态系统是以种植业为主题以农田生物群落与无机环境相组合，按照人们经济发展的莆求所构成的人工碱半人工生态系统。农田生物群落的多样性直接影响着农业生产的水平和...
初一生物论文第五篇：初中生物教学评价的多元化探索义务教育生物课程标准(2011版)的评价建议增加了对评价方式的实施建议,倡导评价方式多样化。“任何单一的评价方式所反映的结果都有其局限,因此,采用多样化的评价方式可以更加准确地实现评价的目标和功能。教师应注意终结性评价和形成...
2017-02-24有没有适合初中生研究的生物和物理结合的课题？62010-02-23初中生物研究课题342013-08-05初中生生物论文（课题研究）2011-10-05适合初中生的生物学课题2013-12-25初中生物研究性学习课题2017-06-18如何在初中生物教学中做好课题引入...
初中生物学习方法：生物教学论文让学生动起来摘要：活动化教学具有源远流长的理论和实践基生物学科课堂教学活动化是新课程改革的需要。我国义务教育新一轮课程改革的基本理念是改变人才培养模式，倡导探究性学习，实现学生学习方式的根本变革。
浅谈中学生物探究性实验教学生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础，是检验生物科学知识真理性的标准，同时也是生物教学中学生获取知识和检验知识的重要媒介和手段，是提高学生生物科学素养的重要内容和途径[1]。《全日制义务教
初中生物学生小论文-：生物小论文(关于种子)一、种子的发芽率种子发芽率一般是指在适宜的条件下,经浸种吸足水分的种子,在l0天内发芽的种子数占供试种子总数的百分率.它是决定种子质量和实用价值,确定播种量和用种量的主要依据.不同的种子,其发...
【—浅谈探究性实验教学论文】作为一名教师，最主要的任务就是提高自己的教育教学质量。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生的个性发展，过多的强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命活力。
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生物教学中有很多的资源能成为探究活动的主题,因此在生物探究教学中培养学生的“假设能力”具有极大的可行性。本研究首先以调查问卷的形式,了解当前初中学生生物“假设能力”现状;然后,采用了实验班与控制班前后测实验设计模式,以初一年级的2个教学班共107名学生为被试,进行了为期3个月的...
初中生物学探究性实验教学创新设计与实施的研究绪言1.1问题的提出生物科学是一门实验科学，实验教学不仅是锻炼学生实践能力的重要途径,更是激发学生探究兴趣，提高学生的创新意识和实践能力的重要组织形式。
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浅谈中学生物探究性实验教学生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础，是检验生物科学知识真理性的标准，同时也是生物教学中学生获取知识和检验知识的重要媒介和手段，是提高学生生物科学素养的重要内容和途径[1]。《全日制义务教
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【—浅谈探究性实验教学论文】作为一名教师，最主要的任务就是提高自己的教育教学质量。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生的个性发展，过多的强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命活力。
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