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初一新生入学适应常见问题及有效对策的研究.doc,初一新生入学适应常见问题及有效对策的研究摘要：入学适应不良是初中生常见的发展性心理问题，常见于新生入学和平时转学的过程中，尤其以初一入学时最为普遍、突出。了解初一新生入学适应常见问题，并寻找有关有效对策，是学校创设环境...
初一新生学习适应现状调查与教育对策研究.李琳琳.【摘要】：学习适应是学生进入新的学习环境之后,通过自身调节,以达到与周围环境相吻合与平衡的过程。.不同时期的学生其学习适应情况不尽相同,当下的初一新生在进入初中学习的时候,有的会很快进入...
2.在对初一新生的调查问卷中显示，刚入学的初一新生存在一定的适应性问题，需要及时的解决，所以及时的对初一新生开展以提高适应能力为主题的团体心理辅导是很必要的。3.初中新生的学校适应在性别变量上不存在显著差异。.....参考文献（略）
作者：张爱叶本文字数：2653[摘要]自我适应是个体为了使自身和环境相互协调而对内在心理过程进行控制和调试的某些身心活动中表现出来的较为稳定的能力特征。初一新生面对全,《家庭、学校助推初一新生度过适应期策略初探》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
摘要:通过调查分析“小升初”时外在坏境和学生自身的变化，发现初一新生在入学适应期间面临着环境、人际关系、学习等方面的问题，针对这些问题，提出教师应该扮演以下几个角色：适应学校环境的帮助者、集体活动的组织者和领导者、学业的引导者和促进者、心理健康的辅导者和咨询者。
作者：刘玉莲本文字数：2733[摘要]小升初是学生成长中的一个重要转折，以新的身份面对全新的环境，学生需要进行一系列的行为控制和调试，在这个过程中会遇到些许困难，需要外界介入提供帮助，而来自家庭的心理关怀是助推初一新生度过适应期的有力保障。
初一新生适应能力教育情况与分析.pdf,关注起点成就未来——加强初一新生适应能力教育随着新学期的临近，又有一批学生从小学校园跨入初中大门。突然变化的学习内容和生活节奏，让部分学生一下子适应不过来。于是，“相比小学，初中的学习有什么特点及变化”、“如何尽快地调整和...
初一新生的适应问题及教育策略初一新生的适应问题及教育策略内容摘要:当班主任辛苦,当初一的班主任更辛苦。的确,万事开头难,对于刚刚跨入中学大门的学生来说,小升初可谓是一个不小的转折,面对和小学迥然有别的初中生活,他们往往会感到不适应,出现一些问题。
经验学习法在新生朋辈关系适应性小组中应用.摘要：小升初对于学生来说面临着新环境新挑战，若适应不良则可能产生系列问题。.本案例针对有需求的初一新生采用经验学习法进行朋辈关系适应能力介入，通过基线测量发现介入取得较好成效。.现代社会很多...
提供心理健康教育讲座——初一新生如何适应新环境文档免费下载，摘要:心理健康教育讲座——初一新生如何适应新环境同学们，你们进入初中已经有一段时间了，不知道你们适应了没有。从大家的表情可以看出来，有的同学已经适应了，有的同学还没有完全适应。
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2.在对初一新生的调查问卷中显示，刚入学的初一新生存在一定的适应性问题，需要及时的解决，所以及时的对初一新生开展以提高适应能力为主题的团体心理辅导是很必要的。3.初中新生的学校适应在性别变量上不存在显著差异。.....参考文献（略）
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摘要:通过调查分析“小升初”时外在坏境和学生自身的变化，发现初一新生在入学适应期间面临着环境、人际关系、学习等方面的问题，针对这些问题，提出教师应该扮演以下几个角色：适应学校环境的帮助者、集体活动的组织者和领导者、学业的引导者和促进者、心理健康的辅导者和咨询者。
作者：刘玉莲本文字数：2733[摘要]小升初是学生成长中的一个重要转折，以新的身份面对全新的环境，学生需要进行一系列的行为控制和调试，在这个过程中会遇到些许困难，需要外界介入提供帮助，而来自家庭的心理关怀是助推初一新生度过适应期的有力保障。
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经验学习法在新生朋辈关系适应性小组中应用.摘要：小升初对于学生来说面临着新环境新挑战，若适应不良则可能产生系列问题。.本案例针对有需求的初一新生采用经验学习法进行朋辈关系适应能力介入，通过基线测量发现介入取得较好成效。.现代社会很多...
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