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项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践[M].教育科学出版社2018[2]宋华明.项目学习在初中数学教学中的实施与探索[J].教育理论与实践2015[3]郝玉怀1薛红霞2马胜利3.以项目学习促进学生数学核心素养发展[J].教学与
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文就基于项目的学习方式在初中数学教学中进行了理论研究和实践初探，通过《校园互联网学习白皮书》的编写为项目载体，对学生进行了数据的收集、整理与描述以及数据的分析等初中数学知识的讲授。
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心基于项目学习模式下初中数学活动课的教学过程建构与研究来自知网喜欢0阅读量：192作者：水建军展开摘要：...
关于初中数学项目式学习课堂教学探究--中国期刊网.彭洪辉.(绵阳南山中学双语学校,四川绵阳621000）.摘要：项目式学习是从国外引进的比较先进的学习方法之一，它的特点就是以开放式情境教学，引导学生思考探索学科奥秘，挖掘学生的求知欲、创造发现欲...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]曹虹,朱林婕,姚丽萍.高等数学线上教学的困境与对策——以同济大学数学系《高等数学》第七版…
初一数学笔记1.正数正数是数学术语，比0大的数叫正数（positivenumber），0本身不算正数。正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写。2.负数负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。
在2001年，《数学课程标准（实验版）》中“统计与概率”作为一个的模块，与“数与代数”、“空间与图形”、“实践与综合应用”贯穿于义务教育的始终，这也充分的体现了在现今社会中“统计与概率”越来越受到人们的关注，其应用价值体现在生活的各处，但是从文献、论文资料、一线...
初一数学上册第一、二章精选练习题(含答案).doc,初一数学上册第一、二章知识点检测一、选择题1、在数轴上，把表示－4的点移动2个单位长度后，所得到的对应点表示的数是（）A．－1B．－6C．－2或－6D．无法确定2、若，则a与b的关系...
二、利用项目式学习推进初中数学教学的实践路径.（一）把控初中数学活动课特点，做好前期项目教学准备.数学活动课主要就是使用具体的活动强化学生对知识点与思维能力的锻炼，根据学生的知识水平与年龄特点，使学生愿意参与到数学学习当中，调动...
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在2001年，《数学课程标准（实验版）》中“统计与概率”作为一个的模块，与“数与代数”、“空间与图形”、“实践与综合应用”贯穿于义务教育的始终，这也充分的体现了在现今社会中“统计与概率”越来越受到人们的关注，其应用价值体现在生活的各处，但是从文献、论文资料、一线...
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二、利用项目式学习推进初中数学教学的实践路径.（一）把控初中数学活动课特点，做好前期项目教学准备.数学活动课主要就是使用具体的活动强化学生对知识点与思维能力的锻炼，根据学生的知识水平与年龄特点，使学生愿意参与到数学学习当中，调动...
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