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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊宋晓霞山东省烟台经济技术开发区第二初级中学264006摘要：在初中生物学习的过程中，很多教师对于课本涉及的知识点非常关注，但是对于其中的人文因素即环境保护意识的渗透不够充足，致使很多学生片面地认为环境保护仅仅是...
初中生物教学论文写作范文（共5篇）.论文价格：免费论文用途：其他编辑：feifei点击次数：.论文字数：6700论文编号：sb2020040915364730379日期：2020-04-11来源：硕博论文网.初中生物是一门实践与理论相结合的学科，所以我们在写初中生物教学论文也是应该...
初中生物小课题研究初中生物小课题研究初中生物小课题研究七年级生物组杨岩岩崔淑华一、选题的指导思想初中生物课程标准教材（人教版）对课标规定的内容标准进行了精心设计和合理整合，突破了多年来传统的植物、动物和人体生理卫生等部分的学科体系，构建了突出人与生物圈及其关系的...
七年级科技小论文500字作文.docx,七年级科技小论文500字作文七年级科技小论文500字作文最近这几年，大家觉得天气一下子就变热了，原本凉爽的秋天现在几乎要到10月下旬才开始，8月份最热的天居然达到了40度以上。这是为什么呢？原来，是人类自己惹的祸。
浅谈当前环境保护面临的问题及对策人类社会的进步与发展和环境有着密切联系，如果环境遭到破坏，则必定会危及人类社会的长期发展。在当今这个经济全球化的发展趋势下，环境问题已经成为一个全球性的问题，为世界人民所关注。如何解决当前的经济发展与环境之间的矛盾问题，实现可持续...
浅谈初中生物生活化教学的实施[摘要]：随着初中生物新课标的贯彻实施，要求初中生物课堂更加注重让学生在现实生活背景中学习生物学和理解生物学知识，在初中生活化教学方面要构建生活实践和生物学习之间的桥梁。所谓“生活化教学”，是指教学内容、教学活动等生活化，即赋予教材以生活...
三、初中生物教学所存问题的应对策略.1.积极提高初中学生对生物学科的重视.在生物学科的教学中，如果不能有效唤起初中生的学习兴趣，就不足以引起其自身对于生物学科的重视，学习效果必定不够理想。.所以这就要求初中生物教师以提高学生对生物学科...
小学科学教学注重感官与情感的发展，初中生物注重学习能力与学习习惯的培养，对知识的需求更加广、深。.4.在传授初中生物知识时，教师可以带领学生回顾小学科学知识，所以教师要合理利用小学教材。.5.优化初中生物教学，顺利衔接过渡。.初中生物教材...
2019年第十三届上海市青少年生态文明探究小论文评选活动.doc,PAGEPAGE12019年第十三届上海市青少年生态文明探究小论文评选活动浦东区赛的通知及实施方案根据上海市科技艺术教育中心关于开展《第十三届上海市青少年生态文明探究小论文...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊蒲正国达州市通川区新溪学校四川达州635000摘要:随着时代的不断进步，教学方法也需要实时更新，多媒体信息技术与生物学的结合具也有其他教学方法无法比拟的优势，它能将虚拟化为现实，将抽象化为具体，为学生提供一个...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊宋晓霞山东省烟台经济技术开发区第二初级中学264006摘要：在初中生物学习的过程中，很多教师对于课本涉及的知识点非常关注，但是对于其中的人文因素即环境保护意识的渗透不够充足，致使很多学生片面地认为环境保护仅仅是...
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初中生物小课题研究初中生物小课题研究初中生物小课题研究七年级生物组杨岩岩崔淑华一、选题的指导思想初中生物课程标准教材（人教版）对课标规定的内容标准进行了精心设计和合理整合，突破了多年来传统的植物、动物和人体生理卫生等部分的学科体系，构建了突出人与生物圈及其关系的...
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浅谈当前环境保护面临的问题及对策人类社会的进步与发展和环境有着密切联系，如果环境遭到破坏，则必定会危及人类社会的长期发展。在当今这个经济全球化的发展趋势下，环境问题已经成为一个全球性的问题，为世界人民所关注。如何解决当前的经济发展与环境之间的矛盾问题，实现可持续...
浅谈初中生物生活化教学的实施[摘要]：随着初中生物新课标的贯彻实施，要求初中生物课堂更加注重让学生在现实生活背景中学习生物学和理解生物学知识，在初中生活化教学方面要构建生活实践和生物学习之间的桥梁。所谓“生活化教学”，是指教学内容、教学活动等生活化，即赋予教材以生活...
三、初中生物教学所存问题的应对策略.1.积极提高初中学生对生物学科的重视.在生物学科的教学中，如果不能有效唤起初中生的学习兴趣，就不足以引起其自身对于生物学科的重视，学习效果必定不够理想。.所以这就要求初中生物教师以提高学生对生物学科...
小学科学教学注重感官与情感的发展，初中生物注重学习能力与学习习惯的培养，对知识的需求更加广、深。.4.在传授初中生物知识时，教师可以带领学生回顾小学科学知识，所以教师要合理利用小学教材。.5.优化初中生物教学，顺利衔接过渡。.初中生物教材...
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